4月19日上午，294俄罗斯登陆官方举行学科渗透德育展示活动。先由三位老师上了同题异构课“解决问题的策略—转化”，全校老师们参加了听课。课后听课人员围绕课堂中学生习惯培养，解决问题策略，解题科学方法等德育渗透操作的合理性和过程性进行了热烈的交流，研讨让学生在数学课堂上习得良好行为习惯，并延伸至生活实际自觉地快乐转化。

图文详见附件。