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2011—2012学年度第二学期学校工作计划
发布时间:2012-02-14   点击:   来源:本站原创   录入者:庄云霞

 

20112012学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照区委区政府“拼搏两载,超越期待”及建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”的总体要求,深入贯彻落实全国、省、市、区教育工作会议精神,全面推进武进中长期教育改革发展规划纲要及十二五教育规划的实施,以学生发展为本,以队伍建设为抓手,以教育科研为助推,不断改进德育工作,提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破,落实新要求,推动规范管理、有效管理和精细管理;追求新目标,推动品位升级、管理升级和质量升级,促进学校在和谐持续发展中提升内涵品质,不断提升教育教学质量。
二、工作目标
1、学校管理:严格执行学校管理规范,坚持依法办学,建立和完善学校管理制度,师生养成良好的行为习惯,自觉成为规范管理的学校。
2、队伍建设:加强师德建设,树立教师形象,抓好年轻教师的培养。进一步完善教师成长的“七级梯队”评选和培养机制,制定市学科带头人、省特级教师的培养目标,并在岗位设置中增加比重。
3、教育质量:①扎实开展德育工作,学生违法犯罪、重大伤害事故为零。结合学科学习、课堂操练应用和课外活动渗透德育,使学校德育。②学校体卫艺、国防教育进一步深入,“每天体育锻炼1小时”要求得到落实,“学生体质健康标准”监测机制得以健全。③探索减负增效新途径,全面提高教学质量。六年级合格率100℅,九年级中考成绩确保全区前三,争取第一。
4、校园文化:强化校园文化建设,保持“书香型校园”的文化氛围,开展丰富多彩的校园文化活动。
5、办学特色:继续以“让读书成为习惯”这一特色为抓手,带动师生其他方面的习惯养成,努力打造书法、动漫、国际理解、足球、少年农林科学园等其他特色。
三、工作措施
(一)执行规范,落实教育管理精细化
1、认真贯彻落实学校管理规范,完善学校各项管理细则,以实施绩效工资为契机,加强制度化建设,坚持规范管理、依法治校。
2、坚持常规督查制度,严格执行学校有关规定,坚持对教师执行管理规范情况和班级学生执行《守则》、《规范》情况进行检查,与教师考核和班主任考核有机挂钩,积极准备迎接区督导评估。
3、坚持教学督查制度,强化每天的课表执行情况、学生作业负担情况、有效课堂教学情况、校本教研情况、活动课等学生体育锻炼情况的日常检查。
4、规范学校多媒体资源的管理,使之成为资源共享、师生才能展示的平台。加快数字化校园的建设与应用研究,以点带面,推进数字化校园建设。
(二)搭建平台,推动教师发展专业化
1、广泛开展师德教育活动,规范师德行为,严厉打击推销资料、体罚和变相体罚学生等师德失范行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想,并落实到实际教育教学工作计划中,尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,礼待学生家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。完善各项考勤考绩制度,加强师德考核,做好过程考核记录,考核结果与奖励性绩效工资挂钩。
2、建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬,严格执行教职工绩效考核实施方案。
(三)突出育人,促进学生发展素质化
1、积极开展各类活动,促进学生全面健康发展。本学期要继续组织好校春季运动会、庆“六一”文艺汇演、逃生演练等活动。
2、进一步加强德育工作队伍建设,健全德育工作组织系统,加强班主任队伍建设,不断完善班主任工作的考核与奖励办法。通过开展家访、家长学校及社区教育活动,充分发挥学校、家庭和社会的教育合力。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,指导家长教育子女的方法,联络老师与家长间的情感,使学校和家庭联系畅通,步调一致。在三年主动发展中,我校要争创德育特色学校。
3、加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动,让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭,进一步做好校车安全管理,提高师生的安全防范意识。
4、挖掘办学特色,提高学校知名度。继续把“让读书成为习惯”做大、做强,通过学生的图书漂流活动和教师读书活动,来激发我校师生的读书热情,推动书香校园的建设,提升学校的文化内涵,为素质教育的有效实施提供良好的文化氛围;引领广大师生养成良好的读书习惯,分享阅读乐趣,加强校园文化建设,提高广大师生的整体素质。并以读书习惯带动其他良好习惯养成教育,各个班级、各个学科都要务实地开展形式多样的习惯养成训练活动,结合各自的特点,抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的读书、行为习惯,注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见,摸得着,做得好的习惯,确实外化在学生的行动上,内化到学生的素质中。
(四)关注细节,追求教育质量优质化
1、严格执行课程计划,规范教学行为。严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用,有效教学,保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。
2、积极推进教学工作的有效管理,抓实“减负增效”工作。重点解决四方面工作:一是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度,发挥集体智慧,切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续深化“学会学习”为核心的课堂教学改革,积极探索并推广有示范作用和价值的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式,把“单位时间内的效益产出”作为评价教师教学效果的一条重要标准,把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发,精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导。四是引导自主学习减负增效。要认真组织学生利用双休日和节假日进行自主学习,指导学生制定自主学习计划,培养学生自主学习能力
(五)全面发展,抓实学校体卫艺工作
1、艺体工作 认真落实课程要求,严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,不得以任何理由削减或挤占体育课时间。精心组织好体育活动,扎实抓好“每天体育锻炼1小时”和“学生体质健康标准”评价工作,切实保障和提高小学生的体质健康水平。常态开展艺术节、课前才艺展示,积极组织参加各类艺术竞赛,推进体育艺术“2+1”项目工程。
2、卫生工作 切实落实“健康第一”的教育思想,落实学生防近措施,控制近视率,防止新发病率,加强学生传染病的预防,学生个人卫生和卫生药品的管理。
(六)优化环境,实现学校发展和谐化
1、突出校园安全管理,全面落实学校安全工作责任制,完善学校安全工作制度,完善安全工作长效管理机制,以食堂、图书室、电教室、实验室等重要部位为重点,综合治理校园环境,加强早间、课间、午间值班,加强日常门卫值班,加强学生上下学交通安全、食堂卫生、门卫值班、安全通道等方面的检查。开展安全教育活动,严防重大安全责任事故的发生,着力建设“平安校园”。
2、坚持规范收费管理,加强内部督查力度,杜绝违纪违规行为;进一步规范经费管理,完善财务管理制度,严格财经纪律,严格经费预算执行纪律,强化经费支出监管力度,保证经费运行安全,所有发票手续要齐全。
3、加大后勤管理力度,后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则,健全后勤管理制度,积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理,努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境;继续做好校产的登记、管理、维护工作,使校产使用效率最大化,损失、浪费最小化,引导师生节约一张纸、一度电、一滴水;积极推进校务公开,健全校务公开制度,引导教职工参与管理,充分调动全体教职工的积极性,增强团队意识,提高管理水平和教育质量。
4、充分发挥群团组织在维权、参与、支持、监督等方面的职能,强化民主管理,组织教职工开展丰富多彩的文体活动,维护教职工的合法权益,解决教职工工作、生活中存在的实际问题。
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