感恩之心我在行
发布时间：2010-10-26
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来源：本站原创
录入者：许丽芳
感恩之心我在行！
在本学期初制定少先队工作计划的时候，我们就把11月份定为“感恩月”。因为中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史，是值得我们不断继承和发扬的。我们要充分利用好学校这块对学生教育的主阵地，从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重学校员工，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着力培养广大学生的感恩意识，使他们“吃水不忘挖井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。
在10月26日重阳节前夕，我们先针对敬老这个话题设计了“温暖在重阳，老少齐欢乐”的走进社区敬老慰问演出活动，通过精心准备，我们的活动取得了圆满成功。我校区的文艺骨干积极分子以及武进职教中心的学生干部们也为老人们展示了精心准备的节目，如诗朗诵、独唱、小合唱、舞蹈及学生们自编自演的相声、双簧等。每个节目表演过后，现场都会响起热烈的掌声。孩子们用这种特殊的方式为老人们送上了最真挚的节日礼物，老人们脸上展现的笑容，也是孩子们今天最甜美的收获。
但我们的感恩之行还不能仅仅局限于此，我们还要把眼光放开，要关注于周围的所有的人和事。所以，我们又特地制定了我们校区的感恩行动攻略：1、低年级通过集中阅读一个描写父母亲情的故事，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大，开展“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”。2、中、高年级：开展“承包一周家中的某一件家务活”；给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并记录下父母关爱自己的感人事例，融合在班队会进行交流畅谈。各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长以书面的形式，讲述抚养孩子过程中的感人事例。3、撰写感恩征文。由少先队组织，语文教师具体安排，以《我的 》为题，开展中高年级学生都要参与的征文评比活动。4、进行感恩演讲。要求每个班级在11月份开一次主题班会，将一些有代表性的感恩之言、父母的回言和爱心征文由学生自己在班上宣读，共同体味。5、学唱感恩歌曲。学校在课间播放歌曲《感恩的心》，让学生学会演唱。6、计算感恩账本。先将自己家庭的收入向父母了解一下，再将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。最后假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。7、拍摄感人画面。捕捉生活中的“有多少人为了我”的感人画面，记录下来参加学校的“感恩之行”摄影作品展。8、评比感恩之星。利用将近一个月的时间来开展这个主题活动，根据活动的进程，及时进行总结评比，在11月26日感恩节评选出班级的“感恩之星”进行星卡奖励，尤其注意要照顾到每一位学生，因为我们进行的是一次对“面”的教育。
通过以上一系列的活动，我相信，我们的孩子们的心灵会受到洗礼，我们的孩子们会懂得感恩，孩子们的感恩行动会常在！
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