脚印串串 收获多多！
发布时间：2011-06-28
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来源：本站原创
录入者：杨霞
脚印串串 收获多多！
——记294俄罗斯登陆官方学生“成长记录袋”评比
“脚印走成曲线，放飞高翔的风筝；脚印缀成项链，串成美丽的辉煌；脚印拓成道路，跟随求索的号角；脚印垒成山脉，支撑太阳的永恒……”着眼于学生综合素养的形成，学生“成长记录袋”走进了我们294俄罗斯登陆官方的综合实践活动评价中，从而满足了学生成长多样化的需求，促使学生的个性、潜能得到均衡发展。
通过本次“成长记录袋”的检查评比，我们看到了学生把精彩的生活照、得意的绘画作品、比赛获奖证书……都装进了“成长记录袋”。发现部分班主任能引导学生注重平时点滴资料的积累，能引导学生创造性地使用好成长记录袋。本次活动让孩子们对本学期的学习生活作了总结、交流，开阔了眼界，增长了知识。看着自己成长的足迹由稚嫩慢慢走向成熟，对今后的生活也充满了信心，相信今后的每一期成长记录袋都是沉甸甸的，都会成为孩子们人生中最宝贵的财富！因为那里记录着孩子们最美好的回忆！
通过检查评比，觉得有几点值得我们去思考：一让学生自主取名。个性孕育创新，创新体现个性。为了张扬孩子们的个性，我们可以建议同学们采用喜欢的方式装饰好成长记录袋，并赋予一个好听的名字，如：“跳跳虎”，“成长快乐”，“和我做朋友”等等。二是由指导教师对学生放入的作品提出一定的要求，如“感受最深的一次采访”、“我的新发现”等等，让学生根据老师的要求有选择地放入一些作品，引导学生学会审视自己的作品。三是在成长记录袋中设计一些小栏目。如收获园、新发现、大问号等，让学生根据小栏目自定目标、自设标准、自选形式、自组内容，逐步培养学生的反思能力和独立性。四是定期抽查学生的“成长记录袋”，找出存在的问题并进行辅导，可以使学生的成长记录袋更加完善，更加多彩。
研读完294俄罗斯登陆官方全体学生的“成长记录袋”，让我们无限地感慨。那一弯弯歪歪斜斜的脚印正是孩子们成长的印记；那一排排深深浅浅的脚印收藏着父母的惊喜和欢欣；那一行行铿锵有力的脚印是老师们探究学校教育的路径。脚印，是生命的河流，是成长的记忆，是一段纯洁的友谊，是老师美丽的脸庞，是妈妈浅浅的笑靥。脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸。经常举行成长记录袋展览活动，能激发孩子的参与意识和主动探究的水平。期待着以后的“成长记录袋”的设计制作水平越来越高！内涵越来越丰富！
评比结果：团体奖：
一等奖：三1、三2、三3
二等奖：一1、二3、四3、五1、六2、六3
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