一、指导思想　　

根据《常州市中小学创建全国文明城市主题教育实践活动实施方案》要求，为了使广大中小学生了解我市创建全国文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创建全国文明城市活动，结合我校实际情况，将在4-6月份开展“小手拉大手，共创文明城”主题教育系列活动。为使活动取得实效，特制定本方案。　　

二、活动安排　　

（一）举办“小手拉大手，文明跟我走”活动启动仪式。通过国旗下讲话、发倡议书、告家长书、签名仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，文明跟我走”活动。　　

（二）加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断克服不足，完善自我。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。　　

（三）开展形式多样，内容丰富的活动。通过悬挂一条创建全国文明城市宣传标语，开展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手,礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动，出好一期主题板报，举办一次征文，举行一次演讲比赛，组织一次签名活动，征集一批文明格言，组织一次文明事迹征集活动，组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，文明跟我走”教育实践活动引向深入。　　

（四）开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发“小手拉大手，文明跟我走”活动告家长书，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的常州人；二是开好“少先队员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手，文明跟我走亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。　　

（五）组织“文明小卫士”实践活动，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“文明小卫士特别行动队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态、随意大小便等；五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。　　

四、组织领导机构　　

为加强创建工作的领导，成立“小手拉大手，共创文明城市”领导小组：　　

组  长：蔡自力　　

副组长：陈伟强　　

组  员：龚广法 吴留珍 庄小芬 杨霞以及各任课教师　　

主要职责：　　

一是做好创建工作的指导、组织协调、督促检查和考评考核等日常工作；二是制定创建工作方案，对创建工作进行全方位、全过程、经常性的督促检查，及时掌握创建活动基本情况；三是收集、整理创建工作的资料，编发“小手拉大手，文明跟我走”活动简报；四是抓好创建活动的宣传发动工作，及时向区创建办报送创建工作信息，组织经常性动态报道和典型报道，为创建活动大造舆论，广造声势，不断激发全区人民参与创建的热情。　　

                                 294俄罗斯登陆官方学生中心　　

                                       2011.4