为有效促进六、七年级课程内容以及教法与学法的衔接，充分发挥九年一贯制学校的办学优势，9月24日上午，礼河实验学校开展了“提升英语素养，有效促进衔接”的六七年级英语教学研讨活动，学校全体英语老师参加了此次活动。

活动伊始，我校初中部吴玉莉老师和小学部陈雅老师分别进行了课堂示范。吴玉莉老师执教的是七上Unit3 Welcome to school的Reading部分。吴老师从Video导入新课，引导学生从复习旧知到学习新知，在课堂中循循善诱，精心设计教学过程，指导学生阅读策略，层层递进，课堂效率高。陈雅老师执教的是六上Unit2 What a day的第三课时，陈老师教态自然、语言有感染力，她从自己写的有声日记入手，并且以“日记”这条线贯穿整堂课，采用自主合作探究的教学方式，突破重难点，学生学得轻松又扎实。

观摩后，所有参会老师围绕课例进行了研讨。评课老师分别从教师教态、课堂设计、教学效果等多方面进行了专业的点评。大家既肯定了两位老师的课堂教学，又提出了中肯的建议：吴老师整堂课比较紧凑，学生乐于分享，板书完整，further thinking是整节课的亮点。建议单词教学形式更多样化。陈老师教态自然，清新脱俗，课堂参与度极高，她的课堂主题明确，导入自然，课堂操练充分。

    本次活动的开展，让我们更明确了小学英语语篇教学的实施路径，对于我们改进课堂教学、提升学生核心素养具有较高的实际意义。全体教师将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，不断探索创新，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而努力。

                                   （图文：崔霞    审核：教务处）