内能、热传递              

一、课前预习

1、分子动能是                                        

2、分子势能是                                        

3内能是物体中所有分子的能量，不是少数或单个分子的能量

4  由于分子处于永不停息的运动之间中，所以一切物体在任何情况下都具有内能。

5、影响物体内能大小的因素___________ _____________ ____________ ___________

物体温度升高内能___________

二、教学过程

【情境创设】[来源:学|科|网Z|X|X|K]

一滴红墨水分别滴入热水和冷水中，观察到有什么不同？

任务一：内能是什么？

【合作探究】：探究内能的概念

图1            图2            图3            

物体内部大量分子的无规则运动叫做___      ______。

图1.运动的篮球都具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？如果有的话，我们可以叫_                   __。            

图2.自由下落的苹果和地球互相吸引，他就具有了重力势能，那么互相吸引的分子之间是否也就具有了势能呢？如果有的话，我们可以叫它__________________。

图3.被压缩的的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，那么互相排斥的分子之间是否也就具有了势能呢？如果有的话，我们可以叫它__________________。

总结：上面的几幅图运用了                 的方法说明分子也具有动能和势能。

结论：在物理学中，我们把____________     _____________________叫做物体的内能。

继续探究：

实验二：探究内能与机械能的关系

观察书图12-19，讨论：                  

1、内能与机械能的关系： 

2、0 ⁰C时，物体的内能为零吗？                                                   [来源:Zxxk.Com]

3、固体、液体和气体都有内能吗？                                                          

结论：一切物体在任何时候、任何情况下都具有          。

【合作探究】

继续探究：[来源:学科网ZXXK]

实验： 观察扩散快慢与温度的关系

   如图12-20所示，同时在盛有冷水河热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？                                                                     

实验现象：_____________________________________；

实验表明：温度越     ，分子无规则运动越         ，分子      就越      。

因此：物体的内能与温度的高低             (“有关”、“无关”)。同一个物体温度越高其内能            。

提出疑问：内能增大，物体温度一定上升吗？

小结：内能增大，物体温度          升高。因为内能大小是由温度、质量、体积、状态等因素共同影响的。

实验： 探究热传递改变物体的内能

1、观察教材中图12-21，联系生活想一想：

①金属汤勺放在热汤中，温度       ，内能         。

②食品放入电冰箱中，温度       ，内能         。

③在太阳的照射下，太阳能热水器中的水温度       ，内能         。

在上述过程中能量从高温物体向低温物体转移，则高温物体的内能______，温

度________，而低温物体的内能_______，温度会_________。（“增大”或“减小）

内能（能量）的转移有什么样的规律？到什么时候才会停止？（阅读P42“信息快递”）

【任务解决】

1、_________是改变物体内能的一种方式。实质是                           。

2、热传递发生的条件：__________________________________。

3、热传递现象实质是：高温部分将________（“能量”、“温度”）向低温部分转移。

4、热传递方向是：                  ；

5、热传递结果是：                   。

【应用升华】

想一想：生活中还有哪些通过热传递来改物体内能的实例，列举一两个。

______________________________________________________________________

三、课堂检测

1.  物理学中，把物体在热传递过程中转移能量叫        ，用符号     表示，它的单位是         。

2.  热量是热传递过程中才出现的物理量。对于一个物体，只能说“      ”热量或“       ”热量，绝对不能说“具有多少热量”。

3.物体吸收热量，内能         ；物体           ，内能减少。

  物体温度升高，内能         ；物体          ，内能减少。

四、课后巩固

1、热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的 ________相同时为止。

2、关于内能,下列说法正确的是                              (     )

A．温度低于0℃的物体不具有内能 ；  

B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能；

C．具有机械能的物体不一定具有内能 ；

D. 内能与机械能是同一种形式的能。

3、下列说法中正确的是                                   （      ）

A、温度高的物体一定比温度低的物体的内能大

B、温度高的物体一定比温度低的物体的热量多

C、物体的温度升高，它的内能一定增大    

D、物体的温度升高，它的内能不一定增大

4、两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生热传递，则它们一定具有相同的（   ）

A、形状                 B、温度      [来源:学§科§网]

C、内能                D、质量

五、课后反思