教学内容:第十六章 电流做功与电功率  　　　课型：复习课

主备人： 张凌

一、学习目标确定的依据

1、课程标准

理解电功和电功率的概念，会用仪器测量用电器的电功率。

理解焦耳定律，并用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。

会进行有关电功和电功率的计算。

2、教材分析

　本章是在学完欧姆定律之后，对电学部分的拓展。这一部分内容是电学最难理解

　而又最容易考试的部分，在教材中占有非常重要的位置。

3、中招考点

电功和电功率一直是中招考试的热点，考查内容多为区分实际功率和额定功率，会求用电器的实际功率。考试题型多样，考查学生综合能力。　

4、学情分析

　学生对于电功和电功率的概念理解不是太好，普遍对这一部分内容掌握不好，不会用公式计算电功率。

二、学习目标

　1、能说出电功、电功率的概念和单位。

  2、能区分用电器的额定功率和实际功率。

  3、会利用电功及电功率的计算公式解决生活中的实际问题。

三、评价任务

　1、利用多媒体课件，学生能熟练说出电功和电功率的定义、单位及所表示的意义

  2、通过复习，学生能对比额定功率和实际功率的相同点和不同点。

  3、在熟练掌握计算公式的基础上，学生能求出常用电器的电功和电功率。

四、教学过程

学习目标

教学活动

评价要点

要点归纳

复习目标一：

能说出电功、电功率的概念和单位。

复习指导一

学生先自主复习课本内容，通过读和记的方式，牢记电功和电功率的概念，单位和计算公式。

复习检测一

1、电流做功就是把电能转化为其他形式的能，比如电热器可以把电能转化为____能;电风扇主要把电能转化为_______能;给蓄电池充电可以把电能转化为________能。

2、小明煮饭时把电饭锅接在220V的电路中，通过的电流是0.4A，经过6min电流做了______J的功，也即______度电。

学生能准确说出电功和电功率的概念、单位。

学生能写出电功和电功率的计算公式。

　1、电功：电流所做的功，实质是电能转化为其它形式能的过程 ，单位是焦耳。

  2、电功率：单位时间内电流所做的功，是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特。

复习目标二：

能区分用电器的额定功率和实际功率。

复习指导二：

通过课件复习额定功率和实际功率的定义。

复习检测二：

1、家用电灯泡上标着“PZ220-40”字样，其中的“220”表示________， “40”表示________，该灯泡正常工作时的电流为____安，此时灯丝的电阻为_____Ω.

学生能说出额定功率和实际的不同，并能求出用电器的实际功率。

额定功率：用电器在额定电压下的功率；

实际功率：用电器在实际电压下的功率。

额定功率和实际功率的关系：

U实>U额：P实>P额

U实=U额：P实=P额

U实<U额：P实<P额

学习目标

教学活动

评价要点

要点归纳

2、把“220V  80W”和“220V  40W”的两个小灯泡并联在中，则通过它们的电流之比为_______ ；两端的电压之比为_______  ；消耗的实际功率之比为   _______  ；相同时间内电流所做的功之比为_______ 。

复习目标三：

会利用电功及电功率的计算公式解决生活中的实际问题。

复习检测三：

在如图所示电路中，小灯泡上仅看见“2.5V”字样，滑动变阻器上标有最大阻值20Ω，当闭合S，且将滑片P移至最左端时，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.5A（设灯丝电阻不变），求：

（1）小灯泡的电阻；

（2）将滑片移至变阻器的最右端时，电路消耗的总功率。

学生会解一般的电功和电功率的计算题，能说出一些做题的解题技巧。

1、知“U额 ，P额”可求：用电器的电阻R=U额2/P额，        然后再代入P实 =I2实R或P实 =U实2/R。

2、P实/P额    =（U实/U额）2

3、无论串、并联：

W总=W1+W2, 

P总=P1+P2