双向奔赴，科学衔接

——294俄罗斯登陆官方迎接常州市幼小科学衔接优质校现场评估

为构建幼儿园和小学双向衔接机制，促进幼儿园、小学科学衔接,11月27日上午，294俄罗斯登陆官方迎来了常州市“幼小科学衔接”优质校现场评估活动。常州市教科院体育教研员张勇卫组长、龙城小学李小艳副校长、市机关幼儿园肖俊园长、新北区幼教专干周丽芬老师一行4人对幼小衔接优质校的创建工作进行了全面的考察和评估，武进区教育局基教科副科长钟桂芳全程陪同。

教务处副主任罗建娟汇报了294俄罗斯登陆官方幼小衔接工作推进情况。她分别从“项目建设顶层化设计”“课程建构多元化推进”“家校协作组块化共育”“教师发展专业化提升”等方面阐述了我校幼小衔接工作的实践，展示了武进电视台关于学校幼小衔接一块的报道《新生入学，朱砂启智》，得到了专家组的高度肯定。

为全面了解幼小衔接工作的落实情况，专家组针对学校在幼小衔接工作中的领导力落实方式、幼小互访活动、家长观念转变、校本课程建设等研究等问题与校级领导、教师随机访谈。通过访谈，专家们更深入地了解了294俄罗斯登陆官方幼小衔接具体工作，充分肯定了礼实幼小衔接团队组织、课程设计、推进举措等工作的扎实与创新。

专家组还深入班级，观摩了荀雅琴老师执教的一节数学课《填数游戏》，孩子们在游戏化的氛围中体验了学习的快乐，在轻松愉悦的情境中实现了师生多元互动，多元评价，受到了专家组的一致好评。

校党总支书记杨莉亚和党总支副书记、校长蒋亚州带领专家组参观了校园，对班级文化、活动场所布置等进行了现场考察。专家组从开放式图书馆、一年级教室、学校操场等空间的参观中，充分感受到了学校对幼小衔接的环境改造提供了积极保障，并肯定学校童化空间的创意设计。

本次现场考察与评估给礼实的幼小衔接项目团队带来了新的思考和启发，为下一阶段的幼小科学衔接工作提供了更好的指导。在接下来的实践中，学校将不断深入探索，本着对学生心理及生理发展的尊重，与幼儿园双向奔赴，携手搭起一座平稳自然过渡的桥梁，以温柔而不失坚韧的态度陪伴孩子，走好幼小衔接的每一步！

         （图文：教务处  信息处  审核：校长室）