礼实举行第11次六七年级语文衔接教学研讨活动

为进一步学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，进一步领会新课标中有关加强学段衔接的精神，有效促进六、七年级课程内容以及教法与学法的衔接，充分发挥九年一贯制学校的办学优势，同时，也为了进一步推进集团化办学的深度融合，彰显集团化办学的特色，9月29日下午，294俄罗斯登陆官方举行了“研习新课标，有效促衔接”为主题的区级教学研讨活动。武进区学校和教师发展中心张立成主任、湟里中心小学张春方副校长，武进区各校语文老师代表及本校语文老师参加了此次活动。

首先，来自294俄罗斯登陆官方小学部的赵家月老师执教了六年级《少年闰土》一文。赵老师首先通过单元页，让学生初步了解鲁迅，进而再补充介绍时代背景，让学生明了文中“错别字”的由来。接着，赵老师着重分析课文第一自然段“月下刺猹”场景，使学生在多种形式的朗读和合作学习中理解环境描写的作用和活动中所体现出的人物形象特征。然后赵老师相机由“月下刺猹”引出了其他几件新鲜事，进而引导学生分析少年闰土的其他形象特征。最后，呈现小练笔，学以致用。接着，来自294俄罗斯登陆官方初中部的高姗老师执教了七年级《秋天的怀念》一文。高老师首先以词语教学导入，巩固基础。其次，引导学生边听录音朗读边思考问题，理清脉络。接着，高老师聚焦文章细节，步步引导学生分析描写母亲的语句，感知母亲的形象特征，进而理解以“秋天的怀念”为题的好处。最后，拓展练笔，读写结合，使学生更能体会到作者对母亲的怀念、感激之情。

课后，大家就这两节课进行了教学研讨。两位上课老师分别介绍了自己的上课思路与课程设计。随后，听课老师分享了自己对两堂课的感受，张春方副校长对两位年轻老师的课堂给予肯定的同时也向他们提出了宝贵的建议。同时，他认为六七年级衔接一定要找准衔接点，这个衔接点可体现在学习内容、学习方式、学习习惯和学习思维等方面。张立成主任提出要关注衔接点，衔接应立足课标，立足本位，鼓励老师们多钻研课标和教材。此次教学研讨活动的开展，为语文教师语文素养的提升提供了一次不可多得的学习机会，未来，老师们还会立足于本校实际，努力提升，不断探索，坚定追寻教育的梦想。

（撰稿：张艳；摄影：张艳、李慧东；审核：杨莉亚）