2022-2023学年第一学期

294俄罗斯登陆官方班级文化建设活动方案

一、指导思想：

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，将进一步加强学校的校园文化建设，以“明礼致和”为主旨，逐步营造具有学校特点的校园文化氛围，为学生营造减负高效、勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，学校通过丰富多彩的德育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。本学期开展以“喜迎二十大 奋进新征程”为主题的班级文化建设系列活动。

二、组织机构

组长：杨莉亚

副组长： 庄玲  陈建国  蒋亚州  史俊

成员：全体中层  各年级组长  语文老师  美术老师

三、参加对象

全校师生

四、活动时间

2022年9月至2023年1月

五、总体目标

1、纪律严明，和谐友爱，奋发向上，特色鲜明；

2、以“明礼致和”为主旨，让班级充满活力，让班级成为每一个学生温馨的家，以展示我校学生全面发展培育的成果；

3、通过实施班级文化建设，充分发挥班级特色文化功能，提高学生的思想道德素质，发挥学生智能，增进学生身心健康，美化学生心灵，铸造学生人格精神，不断丰富班级文化内涵，使班级充满活力。

六、具体内容：

1、物质文化建设

（1）美化班级环境

①教室内桌凳排放整齐，布局合理、美观。

②学生课桌上、桌肚内书籍、用品摆放整齐有序，不杂乱，无异味。教师讲台上干净整洁，无灰尘。

③各班摆放适量花草，安排专人定期管理。

④清卫工具摆放有序，教室地面干净整洁。

⑤室内个性化张贴做到简洁、得体、大方。

（2）创新“两报”布置

①黑板报结合班级特色及各期主题，及时更新；

②墙报布置展现班级风貌，设立光荣榜，挖掘凡人名言，宣扬正能量，要求接地气，促新风。

③结合实际情况，在板报和红十字宣传栏里宣传防疫抗疫等相关内容。

（3）优化角落空间

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐。

②开设一些科技角、制作角、书法角、图书角等。要求：有亮点，有行动。

2、精神文化建设

（1）创设和谐的师生关系

融洽的师生关系及和睦的同学关系，能营造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造学生良好的人格品质。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情，班主任要学会尊重学生，赞美学生，以此点亮学生心灯。

（2）培养健康的班级舆论

积极、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用。班主任要通过开展主题班会、读书沙龙活动和培养优秀班干部等途径来营造健康、向上的舆论氛围。

（3）塑造向善的班级精神

塑造向上、向善的班级精神，能够增强班级凝聚力，充分激发学生的内驱力，使学生有强烈的荣誉感，热心参与班级各项活动。

3、制度文化建设

（1）拟订班级公约，体现主体性

开学初，各班要利用班会课或晨会课时间，让同学们讨论商量，制定出班级公约（内容包括学习、纪律、生活、劳动等各个方面）。

（2）制订奋斗目标，提高参与性

①制订班级共同奋斗目标，要求同参与，共努力；

②制订个人奋斗目标，要求近期和远期目标明确清晰，有行动。

（3）引入激励机制，发挥积极性

在班级管理中引进激励机制，适当进行各方面评优评先，在此基础上推选出“每月之星”。在增强学生自我荣誉感的同时，为学生树立身边的榜样。

4、行为文化建设

班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。班主任要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动，让学生在活动中体验、感悟、发展，通过活动打造积极向上向善、团结拼搏的班级精神。

（1）主题队课。各班参照《江苏省少先队活动课辅导用书》，认真上好队课。

（2）观摩活动。主题鲜明，形式多样的团队观摩活动能够引领学生追求高尚的道德理想，可以以“喜迎二十大 奋进新征程”为主题。本学期要求四年级开展一次中队观摩活动，六年级开展一次中队观摩活动。

（3）读书活动。引导学生要和好书交朋友，本学期要求各班组织学生积极参加区级系列读书活动“喜迎二十大 奋进新征程”及校园图书漂流活动。

（4）文体活动。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。班主任一要认真组织学生参加校级以上（含校级）的各类文体活动。二要精心设计富有班级个性的文体活动。通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验，又进一步发展了特长。

（5）综合实践。综合实践活动是新课程理念下倡导的新型课程形式。班主任可适时引导学生走出课堂、走进社区、走入社会，积极参加各类志愿服务活动、义卖活动及寻访活动，培养学生的实践能力和社会责任感。

具体活动及完成时间见下表

七、班级文化建设的创建特色（供参考）

各班主任根据自己班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自己规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。

八、总结表彰

1、在学校评选的基础上组织学生参加区级各项竞赛活动。

2、每月“三自管理”检查表彰。（政教处）

3、各班将一学期班级文化建设中学生活动的照片制成电子影集（45岁以下班主任）上传至班级文化建设专题网页-活动掠影一栏。

4、各班就本学期班级文化建设活动进行书面总结，上传至班级文化建设专题网页-且行且思一栏。

5、“书香班级”、“文明班集体”、“优秀班主任”、“班级文化”评选。（政教处）

  6、 学期结束时评选“优秀共青团员”。

294俄罗斯登陆官方校长室、政教处

团支部、少先队大队部

                        2022年9月1日