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2019-2020学年第二学期班级文化建设方案
发布时间:2020-04-15   点击:   来源:原创   录入者:庄玲

2019-2020学年第二学期

294俄罗斯登陆官方班级文化建设活动方案

班级文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。班级文化建设对陶冶学生的情操,构筑健康的人格,全面提高学生素质具有重要意义。通过班级文化建设,提升学生对所学专业、所在班级的认同感和归属感,从而达到提升班级成员的凝聚力和向心力,促进学生全面发展和个性发展。为营造良好的育人氛围,促进学生的健康成长,展示学校的办学特色,结合我校实际,本学期开展以踏进新征程 建功新时代”为主题的班级文化建设系列活动。

一、组织机构

组长: 朱建华

副组长:蒋亚春  陈建国 杨莉亚  史俊

成员:全体中层 各年级组长  语文老师   美术老师

二、参加对象

全校师生

三、活动时间

2020年4月至2020年7

四、活动安排

1、物质文化建设

1)美化班级环境

第一、教室内桌凳排放整齐,布局合理、美观。

第二、学生课桌上、桌肚内书籍、用品摆放整齐有序,不杂乱。教师讲台上干净整洁,无灰尘。

第三、各班摆放适量花草,安排专人定期管理。

第四、清卫工具摆放有序。

第五、室内个性化张贴做到简洁、得体、大方。

2)创新“两报”布置

①黑板报结合班级特色及各期主题,及时更新;

②墙报布置展现班级风貌,设立光荣榜,挖掘凡人名言,宣扬正能量,要求接地气,促新风。

结合实际情况,在板报和红十字宣传栏里宣传防疫抗疫等相关内容。

3)优化角落空间

①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐。

②开设一些科技角、制作角、书法角、图书角等。要求:有亮点,有行动。

2、精神文化建设

1)创设和谐的师生关系

融洽的师生关系及和睦的同学关系,能营造出轻松、愉快的学习氛围,进而能塑造学生良好的人格品质。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情,班主任要学会尊重学生,赞美学生,以此点亮学生心灯。

2)培养健康的班级舆论

积极、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用。班主任要通过开展主题班会、读书沙龙活动和培养优秀班干部等途径来营造健康、向上的舆论氛围。

3)塑造向善的班级精神

塑造向上、向善的班级精神,能够增强班级凝聚力,充分激发学生的内驱力,使学生有强烈的荣誉感,热心参与班级各项活动。

3、制度文化建设

1)拟订班级公约,体现主体性

开学初,各班要利用班会课或晨会课时间,让同学们讨论商量,制定出班级公约(内容包括学习、纪律、生活、劳动等各个方面)。

2)制订奋斗目标,提高参与性

①制订班级共同奋斗目标,要求同参与,共努力;

②制订个人奋斗目标,要求近期和远期目标明确清晰,有行动。

3)引入激励机制,发挥积极性

在班级管理中引进激励机制,适当进行各方面评优评先,在此基础上推选出“每月之星”。在增强学生自我荣誉感的同时,为学生树立身边的榜样。

4、行为文化建设

班级行为文化建设,就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。班主任要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动,让学生在活动中体验、感悟、发展,通过活动打造积极向上向善、团结拼搏的班级精神。

1)主题队课。各班参照《江苏省少先队活动课辅导用书》,认真上好队课。

2)观摩活动。主题鲜明,形式多样的团队观摩活动能够引领学生追求高尚的道德理想。本学期要求年级开展一次中队观摩活动,四年级开展一次中队观摩活动。

3)读书活动。引导学生要和好书交朋友,本学期要求各班组织学生积极参加区级系列读书活动“踏进新征程 建功新时代”及校园图书漂流活动。

4)文体活动。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。班主任一要认真组织学生参加校级以上(含校级)的各类文体活动。二要精心设计富有班级个性的文体活动。通过这些活动,每个学生都有机会表现和发挥自己的才能,在活动中既获得成功的体验,又进一步发展了特长。

5)综合实践。综合实践活动是新课程理念下倡导的新型课程形式。班主任可适时引导学生走出课堂、走进社区、走入社会,积极参加各类志愿服务活动、义卖活动及寻访活动,培养学生的实践能力和社会责任感。

具体活动及完成时间见下表

活动项目

负责人

完成时间

 

 

备注:各位负责老师具体协调活动的开展、相关资料的收集及新闻报道。

黑板报

庄玲、包倩

见具体通知

墙报

演讲比赛

包倩

2020.4

美文欣赏

王颖

2020.4

作文比赛

于洁颖

2020.5

科技节

顾金峰

2020.5

三年级少先队观摩活动

   包倩 于洁颖

2020.5

四年级少先队观摩活动

包倩 于洁颖

2020.5

主题班会

顾金峰、庄玲

2020.5.

手抄报

庄玲、包倩

2020.5.

学生“云系列”

     读书活动

庄玲、包倩、

于洁颖

2020.6

 

五、总结表彰

1、在学校评选的基础上组织学生参加区级各项竞赛活动。

2、每月月底表彰“每月之星”。(政教处)

3、各班将一学期班级文化建设中学生活动的照片制成电子影集(45岁以下班主任)上传至班级文化建设专题网页-活动掠影一栏。

4、各班就本学期班级文化建设活动进行书面总结,上传至班级文化建设专题网页-且行且思一栏。

5、“书香班级”、“文明班集体”评选。(政教处)

 

                                   294俄罗斯登陆官方校长室、政教处

                                    团委、少先队大队部

                              2020年328

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