294俄罗斯登陆官方小学部综合实践活动学生能力目标分解
发布时间：2012-09-11
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录入者：孙辉
294俄罗斯登陆官方小学部综合实践活动学生能力目标分解
三年级：
能在教师的指导下，从学校、家庭生活中发现并提出简单的问题，填写简易的活动计划表；学习观察、访谈、讨论、记录、收集资料等简单的研究方法；重视经历与体验的过程；能用日记、画画、小报、照片、倡议书、口头报告等方式展示自己的研究成果。在教师或家长的指导下，学养一种常见植物，记录植物的生长过程，知道所养植物的生长习性；学做摘菜、洗碗、洗袜子等简单家务；会简单的手工制作。
四年级：
能从自然环境、学校、家庭、社区生活中发现并提出简单的研究问题，能填写活动计划表；学习观察、实地考察、采访、网络搜索、拍照、录音等研究方法；能在解决问题的实践活动中，初步学会与他人合作，能回顾与表达活动的过程；能用ppt、日记、画画、板报、采访或考察总结等方式展示自己的研究成果。在教师或家长的指导下，饲养一种常见小动物，记录饲养和生长过程，知道养殖动物的饲料配置及管理要求；学做买菜、洗单衣、整理房间等家务；学做简单的缝制手艺。
五年级：
能从自然环境、社会生活、学科学习中发现并提出要研究的问题，在教师的指导下，把问题转化为研究的主题，能设计简易的活动计划；学用观察、问卷、采访、实地考察、文献查阅、网络搜索、作品制作、实验、拍照、录音等研究方法积累资料；掌握一些简单的信息处理技能；能在研究的过程中学会与他人合作；能回顾、表达、撰写研究活动过程，能用调查报告、ppt、作品展示、实验演示等方式展示自己的研究成果。在教师或家长的指导下，认识和使用电视机、空调、冰箱、微波炉、录音机等家用电器，了解它们的工作原理；学做烧菜、洗衣等家务；学做简单的木工手艺。
六年级：
能结合学科学习、自身发展、社会和科技发展或具体情境发现并提出要研究实践的主题，能设计活动计划；学用调查、采访、实地考察、文献查阅、网络搜索、作品设计、实验、录像等研究方法积累材料；掌握简单的筛选、处理资料的能力，并作出合理的推断或大胆的猜测；能学会与他人合作、交流、分享；能选择研究报告、小论文、演讲、辩论、ppt、网页、作品展示、实验演示、图表、专刊等方式展示自己的研究成果。在教师或家长的指导下，认识和使用计算机、摄像机等家用电器，了解它们的工作原理；学会料理家务；了解简单的机械、电路常识。
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