校园环境现状的调查与改进对策
宣传活动的设计
发布时间：2012-05-29
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来源：本站原创
录入者：孙辉
宣传活动的设计
武进区294俄罗斯登陆官方孙辉
教学目标
1、了解生活中各种宣传方式，并学会选择适合的方式进行宣传。
2、通过开展保护环境系列宣传活动，强化环保相关知识，提高学生观察思考、综合分析及运用所学知识解决实际问题的能力。
3、培养学生的合作、创新及服务社会的意识。
教学过程
一、回顾活动
1、师：同学们，前一阶段，我们围绕着“校园环境现状的调查与改进对策”这个课题开展了一系列的活动。
2、回顾活动过程：
接下来先让我们回顾一下整个活动过程①在大课题下确定各自研究的内容，并组成小组；②设计小组活动方案；③分享从各种渠道搜集来的环境案例；④同学们在做采访；⑤同学们在做调查。
3、那么通过你们小组的活动，你们最大的收获与感想是什么呢？
二、揭示宣传
3、同学们在实地观察我校环境时，还用相机抓拍到了一些与保护环境背道而驰的现象，这些照片给老师留下的深刻的印象。多媒体展示：①浪费粮食的现象②散落在绿化带里的各种垃圾③水龙头滴水现象④践踏草坪、摇树等破坏绿化的现象⑤上体育课时投影机没关和电灯没关的现象。（提问：透过这些现象，你发现了什么？——师生环境保护意识的薄弱）
6、意识决定着行为，正因为我们学校有一群环境保护意识薄弱的师生，所以直接导致上述现象的产生。针对这样的情况，我们将开展一次关于“保护校园环境”的宣传活动。（板书宣传宣传活动的设计）
三、了解方法
1、那宣传有哪些方式呢？记得在文明城市的创建中，市有关部门开展了一系列交通文明宣传活动。（多媒体一起放完提问）请同学们看一看多媒体上展示了哪些宣传方式？（板书方式：标语、宣传单、展板、广告）
2、除了刚才的宣传方式外，生活中，你还发现有哪些宣传方式呢？（学生补充：倡议书、演讲、宣传片、手抄报、宣传栏、橱窗、广播、电视、报纸、网络、Q群、海报……）
3、小结：宣传的方式真是丰富多彩啊！我们要在我们学校开展一个以“保护校园环境”为主题的宣传活动。是不是什么宣传方式都可以用呢？在选用宣传方式的时候是不是也要有一些讲究呢？用哪些宣传方式进行宣传比较的有环保、低碳又有效可行呢？（学生讨论：黑板报、手抄报、演讲、班会课、主题班会、橱窗、宣传片、海报、校门口电子屏幕、学校广播台、电视台、校信通短信息……）
四、策划活动
1、刚才我们考虑了宣传的方式，那一次成功的宣传，还需要考虑些什么呢？老师给同学们带来了一张宣传计划书，已经事先放在了桌肚里，请同学拿出来看一看。宣传前，我们要明确宣传的对象，要根据内容选择合适的宣传方式，还要选择好恰当的时间和地点。特别是在具体策划时，要对人员的分工、具体的过程进行充分的预设，考虑得细致周到才能保证宣传的顺利实施。（板书：时间、地点、内容、对象）
2、为了取得策划的效果，老师还有几点要提示大家。出示几点提示。
3、接下来请每一小组选择一种合适的、环保的、有效可行的宣传方式，来设计一次宣传活动。
五、交流评价
1、下面就让我们一起来分享你们的成果，请小组长上台汇报设计书。其他同学边听边思考。
2、对于他们的设计，你有什么想说的吗？学生与教师评价。
如（1）活动的策划有没有围绕活动主题展开
（2）时间和地点的选择合不合适
（3）活动能不能收到好的效果
（4）活动能不能调动每个成员的积极性，大家的配合好不好
六、布置作业
1、在其他小组的启发下，请你们课后不断修改完善自己小组的策划书。争取能做上一次成功的宣传活动！
板书设计
宣传活动的设计
时间、地点、内容、对象、方式、
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