2015年武进区信息化教学能手(中学组)(礼河实验-生物-周菲)反思
发布时间:2016-05-23
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来源:本站原创
录入者:毛宇凯
教学反思
1、课堂流程清晰,重点在于从光合作用和呼吸作用的公式来帮助学生利用原理来应用。
2、过渡自然,层层递进。引导学生去思考,发挥学生的思维,用所学去找方法,用生活实例去佐证,理容易使学生理解。从理论过渡到应用,总觉得学生弄懂了理论,应用就会水到渠成。本节课我认为达到了我的目标。
3、但是学生活动的形式较单一。让人担心的是怕有一部分学生没认真思考。
4、这也是我的常态课的一个不足之处。
5、实战演练较少。因为课前花了时间去复习,所以时间有限。
6、作为公开课,情感价值渗透不够。下节课在练习前补上碳-氧平衡,低碳生活等知识。
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