骨干培训材料（二）
发布时间：2014-09-22
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录入者：蒋亚春
骨干培训材料（二）
本学期，我校深入学习贯彻党的十八届三中全会和省市教育工作会议精神，结合武进区教育局关于师德建设和教育管理的要求，全面深化教育领域综合改革，紧紧围绕区委区政府“加力城乡一体，加速生态文明”的发展主题，从学校实际出发，以创新教书育人模式、推进教育内涵发展为根本，以加强教师队伍建设、提升师德师能水平为关键，以深化教育教学改革、提高教育教学质量为核心，狠抓常规，锐意进取，走高质量、特色化的发展道路，不断推动学校可持续发展，在各方面都取得了较大成绩，达成了预期目标。
一、加强队伍建设，提升内在素养
为了打造一支素质过硬的教师队伍，特别是培育优秀教师队伍，学校以师德教育为引领，积极主动地开展了各类教育培养工作，极大增强了全校教职工的凝聚力和鲜活力，促进了教师素质的全面提升，为学校的可持续发展提供了不竭的动力。
1、开展学习活动，提升师德修养
校党总支重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每季度组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。组织党员干部和全校教职工认真学习党的十八大精神和科学发展观，引导教师统一思想，加深认识。3月27日我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，不久又组织全体党员开展“我是谁，为了谁，依靠谁”大讨论活动和“邻里守望”党员志愿活动，促使党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。组织全体党员观看勤廉电影，撰写观后感，庄云霞、朱建华等同志分别获得一、二、三等奖。本学期，我校以“道德讲堂”为平台，继续加强师德师风建设。4月19日，全校教师赴星辰实验学校观看了武进区教育系统师德建设（视频）大会，学习先进人物精神。开展了“加强师德建设，争做三好教师”主题教育活动，要求全体教师对照“好教师、好成员、好公民”的要求，积极行动起来，争做三好教师。我校许丽芳老师获武进区教育系统“三好教师”荣誉称号。
2、推进民主管理，激发工作热情
学校坚持教代会制度，推进民主管理，关注和维护教职工的切身利益，激发教职工的工作积极性。开展了民主评议了学校领导干部，充分发挥了监督作用；全面贯彻执行教育局、教育工会关于“校务公开”和廉政建设的有关的意见精神，积极组织实施校务公开，推进依法治校和民主管理。通过党日活动、家校共建、校长信箱等渠道，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。我校工会工作在区教育工会考核中荣获一等奖。
3、加强培训学习，提高专业技能
本学期，我校教务处利用业务学习时间，多次组织教师进一步认真学习新的课程标准及教育局下发的各科教学范式，帮助教师进一步解放思想，转变观念，打造一支高素质的教师队伍。鼓励教师专业阅读，定期组织教师进行读书研讨、读书沙龙活动。在“诵读名师故事，追寻名师脚步”教师读书活动中，广大教师积极参与，共收到读书征文128篇，曹志芬、朱泽砚等51位教师荣获一、二、三等奖。同时加强有针对性的校本培训，促使教师在培训交流中不断提高专业水平和业务能力。另外，通过“请进来，走出去”的方式，继续做好“同题异构”常规教学研讨活动，做好中考复习研讨工作，积极组织“践行新课程理念，打造有效课堂”教学观摩研讨活动，同时积极安排教师参加送培下乡工作，注意加强校际之间的交流与合作，达到互相促进，共同发展。为促进青年教师专业成长，本学期，我校由教科室牵头，成功举办了青年教师座谈会，制定了青年教师专业成长规划表。同时，开展青年教师硬笔书法比赛。许多青年教师积极报考2014年教育硕士。
4、培训学生干部，实现自我教育
学校努力打造一支精干的学生干部队伍，努力实现促使他们自我教育、自我管理。政教处继续发挥学生干部在学校管理中的重要作用，创新升旗仪式的教育模式；继续抓好学生值日工作，充分发挥学生民主参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性。九（1）、九（5）班因班风正、学风好分别被评为市、区先进学生集体，曹可、陆颖等八位同学也因各方面表现优秀，分别被评为市、区优秀学生、三好学生。我校教工团支部被评为市教育系统“五四红旗团支部”，校团总支被西太湖科技产业园评为“四星级党群工作单位”。
二、拓宽育人渠道，增强德育实效
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学校德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。
1、重视学生日常行为习惯的养成教育。强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。通过每天的晨会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列形式丰富的教育活动，努力提升学生的综合素养。本学期，我校组织全体学生开展了“清除校园口香糖，美丽校园共分享”活动，校园环境面貌焕然一新；“我们手牵手共成长”全国助残日爱心捐款、环保宣传暨爱心捐赠活动（帮助白血病患者钱震同学），让学生们拥有了一颗颗温暖的心。
2、重视安全法制教育。为纪念第67个世界红十字日，加强学生防灾减灾意识，普及基本的救护知识，提高同学们自救、互救、急救能力，我校邀请礼河卫生院外科高医生为七年级学生做了一场关于红十字与急救知识的培训讲座；为积极响应上级号召，充分调动红十字志愿者参与服务的积极性和主动性，组织学生参加了“博爱杯”红十字知识竞赛，组织礼实红十字会志愿者利用周末时间在聚新家园社区开展了以“志愿服务勤进社区，携手共建卫生家园”为主题的志愿者服务活动；为进一步做好学校消防工作，增强广大教职员工的消防安全意识，增强灭火防灾本领，提高消防应急能力，我们专门邀请了市安居消防杨上平教员作了一次消防知识讲座；6月13日我校认真组织学生在2号教学楼进行了一次消防安全疏散演习；多次进行“珍爱生命，谨防溺水”安全教育、“生命之水”主题教育等活动；同时，加强校车安全管理，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，各年级分别召开了一次学生家长会，取得了良好的效果。
3、重视开展心理健康教育。本学期我校邀请“成功潜能心理”培训大师、励志专家江阴二中的李昌林老师为九年级毕业班学生举行了一场主题为“激发潜能，创造辉煌”的励志报告会，提高学生的自信心和抗挫折能力。
4、学校关工委配合政教处、少先队，利用升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。举办辅导讲座，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立社会主义道德新风尚。生活
在2013年武进区村和社区校外教育辅导站工作中，我校荣获“先进集体”称号，在2013年全区教育宣传工作中被评为先进单位；江俐老师被评为常州市优秀班主任，吴留珍、杨亚娟、袁琴玉老师分别被评为区德育先进、优秀班主任。暑假，我校第十四届德育工作研讨会取得圆满成功。
三、强化教学管理，提高课堂效能
本学期学校以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,狠抓课堂教学常规，推进课堂观察与评价，促进教师专业发展，扎实推进基础教育课程改革，努力提高我校教师的整体素质，全面优化学校教育教学管理，进一步巩固和提高我校的办学质量。
1、加强常规建设，细化质量管理
本学期在坚持以往集体备课、互动听课的基础上，加强了对作业优化设计的要求及作业批改的检查力度，并注重考核分析。同时，改变了以往教研组长检查作业可能照顾人情或不够到位的情况，要求教师将备课本、作业于指定时间交到指定地点，由教导处、教研组长进行集中检查，做好登记，并进行反馈，对落实不到位的教师进行个别交流，促使教师认真备课，认真对待作业批改，并督促教师做好二次批改，提高学生的作业效果。考试结束后，要求所有教师针对自己任教的班级进行教学质量分析，写出自己的分析报告，根据发现的问题调整自己后期的教学，促进教师进行教学反思，提高教学效率。
注重抓好九年级毕业班工作。本学期九年级属于冲刺和收获的学期，九年级工作是全校工作的重中之重，必须做好研讨、协调、科学安排。因此，本学期我们切实抓好九年级毕业班的教育教学管理。我们认真组织好九年级学生的报名、体检、体育中考、英语口语听力考试、填报志愿、中考等各项工作，确保零差错。一方面，我们注重考核分析。每一次集中的调研后都要求每个九年级任课教师逐题分析，了解教学状况，采取措施，不断改进教学。尤其是九年级的新课结束与两次模考。另外，经常性召开九年级任课教师会议，组织教师分析学情，共商对策。在今年中考中，我校中考成绩再次名列全区前茅，向礼河人民交上了一份满意的答卷。
2、落实校本课程，开展综合实践
一方面，落实校本课程，上好综合实践活动课。我们将校本课程纳入教学计划，进一步完善落实，做到校本课程有计划、有课时，有保证、有总结，使之更好地适应地方经济发展的需要和文化发展的需要，提升学生的人文素养。本学期，参与公民教育实践活动的教师和学生较之以前大大增加，积极性明显提高。开心农场的活动也开展得有声有色。1——6年级学生赴淹城春秋乐园、革命烈士陵园，7、8年级到花博会，九年级到江阴华西村分别开展了社会实践活动，拓宽了视野，锻炼了能力。
四、深化教育科研，促进可持续发展
本学期，我校国家级教育课题《以开心农场为载体，培养学生劳动意识与实践能力的行动研究》举行了隆重的开题仪式，20多位教师踊跃参加。教科室加大了各课题的课题组长及组员的培训力度，督促各课题组扎实开展课题研究。同时，开展好区级电教课题研究工作。5月，区初中信息技术教学研讨活动在我校举行，作为区数字化学习试点学校，我们为教师们举行了数字化e学习教学平台应用培训，积极探索“e学习”数字化学习模式，让更多的学生、老师从中受益，进而不断提高课堂教学、教育科研、学校管理等诸多领域的有效性，以推动学校教育教学改革创新。江伶、连媛媛两位老师为大家展示了在语文、物理学科中运用平板开展“e学习”的思考和探索，得到了观摩老师的一致好评。蒋小红、黄文赞、江伶三位老师被评为“省网络培训优秀学员”。
同时加强宣传发动，督促教师积极参与教学评比及研究活动。我们要求各教研组都要有研究性课题及活动记载。因此，各教研组积极组织教师进行教科研培训学习，督促教师做好下一轮校级课题的申报工作。同时，积极组织教师参加各类教学评比活动，并督促教师积极撰写教学研究反思、论文。在多方努力下，教师参与教学研究的积极性大大提高，在“师陶杯”、“蓝天杯”、“黄浦杯”、“教海探航”等各级各类教育征文评比中均取得了较好的成绩。
五、彰显办学特色，彰显学校品位
我校认真贯彻落实区教育局相关的文件要求，进一步加强校园文化建设，创建学校品牌特色。通过兴趣小组、课外活动积极开展丰富多彩的文体活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，培养学生健康、向上的心理品质。“放飞梦想，快乐成长”六一文艺汇演五彩纷呈；“中国梦，少年心”中队主题观摩科普教育深入人心。继续以“让读书成为习惯”这一特色为抓手，通过“图书漂流”、读书沙龙等形式强化校园文化建设，保持“书香型校园”的文化氛围。为激发学生的阅读兴趣，拓展学生阅读面，养成广泛阅读好书的习惯，我校邀请了著名文学作家尚玉洁带着她的作品走进校园，开展“相约大家，书香满园”的活动，学生们与作家零距离、与作品零距离碰撞，编织了五彩的文学梦。充分利用资源，继续大力打造书法、动漫、国际理解、足球、开心农场等其他特色。本学期我校小学部男子足球队获得常州市第二名，区中小学足球比赛，小学部男足蝉联武进区第一，中学部夺得第三。小学部、中学部分别在市车模比赛中获团体一、二等奖；张凌、曹志芬、谢飞、孙珍老师指导的费玲等23位同学分别获车模比赛个人一二三等奖；陈星洲等12位同学在市数棋比赛中也分别获得一二三等奖；在省第26届金钥匙科技竞赛系列活动——初三学生CESL活动中，丁东伟、张强老师辅导的朱丹丹、严涵同学分别获得二、三等奖；在2014年区中小学艺术比赛中，李萍、谢雯老师指导的两个舞蹈均获得一等奖。
六、加强后勤管理，提升服务水平
学校后勤部门紧紧围绕学校的中心工作,坚持勤俭节约、服务教学的原则,把“务实、高效”的工作作风落到实处, 充分发挥总务处和后勤人员的潜能，力求后勤管理有新突破。
1、重视学校安全工作，杜绝一切安全隐患。从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。总务处人员经常对电气设备进行检查，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好液化气、电器设备，确保安全。
2、加强学生交通安全意识，宣传交通规则。学校加强学生接送车辆的管理，定期对驾驶员进行安全知识讲座，要求他们定期检查车辆的安全性能，要求他们做到严禁酒后开车，严禁超载，接送学生安全准时。加强了最后一班离校车的管理，所有的学生必须排好队方好上车，杜绝因抢上车造成的安全隐患，行政值班人员坚持把全体学生送出校门才离校。
3、努力改善办学条件，全面推进教育现代化进程。学校有关部门对各教室、功能室、实验室进行了定期检修，并增加了一些现代化教育教学设备，进一步完善教学条件和教学环境。
4、加强对学校器材、设备管理，实行领物登记、财产报损、报失制度。督促教师学生全方位节支，实行报修制度以便及时修理和配备，提高教学设备的使用率，避免浪费现象。学期结束教师所领用的物品如数上缴。
5、加强食堂管理，提升服务能力。对照食堂量化管理标准实施量化管理，落实食堂管理规定，提高他们服务育人的意识，提高工作效率，提高技术水平；制订食堂主管专门负责的管理体制，严格执行工作人员定期体检，改进食堂进货关，改进食堂进货方式，使食堂管理更加规范，服务质量和能力得到较大提高。
总之，本学期，学校围绕期初工作目标，切实落实科学发展观，在学校管理上，坚持依法治校和民主管理，充分发挥党总支、教代会职能，完善管理制度，调动广大教职工的工作积极性，学校教师呈现积极进取、努力为学校争光的精神风貌；德育工作扎实有效，主题活动、专项教育形式丰富多样，提高了学生的综合素养，特色教育深入开展，成绩显著；教育教学常规管理制度化建设不断推进，精细化逐步深入；素质教育成果丰硕，在多项竞赛活动中，学生素质高、参与面广，成绩突出。当然我们在工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为礼实的发展做出自己应有的贡献。
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