第九课《这样的手我不伸》
发布时间：2013-03-29
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来源：本站原创
录入者：杨莉亚
教学目标：让学生认识公私分明的重要性。
教学过程：
1阅读《芭蕉花（节选）》，思考并交流：为了给母亲治病，年幼的郭沫若和哥哥一起摘了别人院子里的一处芭蕉花，却挨了打，一家人都很难过。你明白其中的原因吗？
2说一说：看图，你身边有这样的人和事吗？你想说些什么？
3辩论：有人认为，既然自己是集体的一员，集体的财产就有自己一份，不占白不占；也有同学认为，集体的财产再多也属于集体，不能占集体的便宜。你同意哪种观点呢？
4解决实际问题：学校的开放式图书馆里面有许多书，并且都是无人看管，学了这一课，你觉得我们应该如何对待图书馆的这些书？我们也应当如何对待学校的共有资源？
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