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“赏廉洁之美,树廉洁之风”教学设计
发布时间:2012-11-20   点击:   来源:本站原创   录入者:丁东伟

 

【教学目标】:
1.、知识与技能:了解学习耳熟能详的廉洁人物,学习他们的优秀品质;展示、朗诵廉洁文化的诗词格言,领略其中的浩然正气。引导学生严格要求自己,从现在做起,从身边小事做起。 
    2、 过程与方法: 分组讲述廉洁小故事,分组展示、朗诵廉洁文化的诗词格言,讨论廉洁教育如何从我做起。
    3、 情感态度与价值观:培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。 
【教学重难点】:
通过讲述的廉洁小故事,展示、朗诵廉洁文化的诗词格言,学习廉洁精神,培养谦洁自律的意识,懂得廉洁做人。
【教学方法】:
小组展示法、讨论法、发现法、归纳法 
【教学准备】:
1.要求学生收集古今廉洁人物小故事及视频材料。
2. 收集一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。
【教学课时】:
一课时 
【教学过程】:
    一、古诗导入: 
    同学们,上这节课之前,请大家先齐读下面这首古诗
    墨 梅
王冕
吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
通过作者的描述,墨梅给你留下了怎样的印象?对于墨梅,你的心底涌出了怎样的情感?
是的,感召我们的是墨梅清廉纯洁、光明磊落的品格 ,从古至今,中国有很多类似墨梅清正廉洁的人,你能讲一讲他们廉洁的小故事吗?
二、赏古今廉洁之士 
1、鼓励学生述说收集的廉洁小故事。
(分组先在组内筛选、整合,再以组为单位全班展示。)
    2、分组讨论听故事后的感想,引导学生欣赏廉洁之士的人格魅力。
    3、教师带领学生总结。例如:
    他——狄仁杰
    以百姓心为心,为了拯救无辜,敢于拂逆君主之意,始终保持体恤百姓、不畏权势的本色。
他——包 拯 
人称“包青天”,一生严于律己,身体力行,执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为,一律极力主张绳之以法。
他——焦裕禄
廉洁奉公、勤俭为民、为党和人民的利益鞠躬尽瘁,死而后己 ,是县委书记的好榜样。
他——孔繁森
是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据,他到血库要求献血。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。
她——任长霞
是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私,她拒绝宴请,拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。
……
三、赏古今廉洁之语
分组美读收集的一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。看谁最能读出志士的心声及气魄。如
石灰吟                                   入京诗
        于谦                                       于谦
千锤万击出深山,                        绢帕蘑菇与线香,
烈火焚烧若等闲。                        本资民用反为殃。
粉骨碎身全不怕,                        清风两袖朝天去,
要留清白在人间。                        免得阎闾话长短。
 拒礼诗                                        离 任
   况钟                                        况钟
清风两袖朝天去,                        检点行囊一担轻,
不带江南一寸棉。                        京华望去几多程。
惭愧士民捐钱送,                        停鞭静忆为官日,
马前洒泪注如泉。                        事事堪持天日盟。
任满偈城隍                                     墨 梅
        胡守安                                      王冕
一官来此几经春,                         吾家洗砚池边树,
不愧苍天不负民。                         个个花开淡墨痕。
神道有灵应识我,                         不要人夸好颜色,
去时还似到时贫。                         只流清气满乾坤。
……
1.“惟俭可以助廉,惟恕可以成德”、
2.“宁可清贫自乐,不愿浊富多忧”
3.淡泊名利好比清茶一杯静心正身, 
 务实为民好比功积如山德载千秋。 
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
5.搞一次特殊,就降低一分威信; 
  破一次规矩,就留下一个污点。 
  谋一次私利,就失去一片人心。 
……
 
 
四、看贪官,鸣警钟
1、廉洁的例子不胜枚举,廉洁的壮词震撼人心,他们就像一座座丰碑伫立在世人的心中。历史上也不乏贪污贿赂之官,他们的后果又是如何呢?
(请同学们畅所欲言)例如:
秦桧
中国历史上十大奸臣之一,因以“莫须有”的罪名处死岳飞,遗臭万年。他拨弄是非,造谣离间,一意孤行,排除异己,屡兴大狱,株连无辜。国之巨蠹,竭民膏血,卖官鬻爵、开门纳贿,摧毁国防,败坏军力。
其后代清朝秦大士曾书过一副对联:“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”以示对祖上有无良之辈的羞愧。
和 珅
和珅抄家清单”:赤金500万两沙金200万两     银元宝940万两和珅的家产一共有11亿两,等于15年清朝的国库收入。 
和珅绝命诗
          五十年来梦幻真, 
          今朝撒手谢红尘。
          他时水泛含龙日, 
          认取香烟是后身。
……
2、 我们的身边有哪些不廉洁的事情,遇到了该如何处理?
比如:
小部分同学讲名牌讲攀比,比有钱比阔气;
学生干部竞选时搞贿赂拉选票; 
做作业找“帮手”; 
过生日去酒店; 
……
五、严格自律,树廉洁之风
廉洁的伟人给了我们无穷的力量,社会的蛀虫为我们敲响了警钟。在他们身
上,我们感觉到了廉洁的重要性,而我们又该怎么做呢?
如 1、选择一句廉洁名言作为座右铭来激烈自我。
2、分辨“公”与“私”,学会尊重别人的所有权,公共的东西要爱护,不能占为己有,也不能去随意损坏,从小就能够“公”“私”分明。在个人利益和集体利益矛盾的时候,要知道先公后私,要懂得正确处理的方法,心中有别人、心中有人民、心中有集体, 
    3、从小养成喜欢自己、乐于与同学交往、懂得关心家人、尊敬老人、诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质,真诚待人,在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话,信守诺言、诚实做人。 
    4、为人处事要公平正直,坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。
    ……
    六、结束语
让我们每个同学都把清正、廉洁、不贪污这样的理念深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的好公民。
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