2014-2015第二学期学校工作总结
发布时间：2015-10-27
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录入者：金建中
2014——2015学年第二学期学校工作总结
本学期我校继续深入学习贯彻落实十八大、十八届三中四中全会和教育部、省市教育工作会议以及区委十一届九次全体（扩大）会议精神，在新常态氛围下，围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点，结合实际，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好教学常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，在全体师生的共同努力下，求真务实，开拓进取，学校的各项工作正常开展，并取得了较好的成绩，现简要总结如下：
一、重队伍建设，走创新之路，提升管理水平。
1、加强干部队伍建设和党风廉政建设。高效勤政、富有创新精神的行政领导班子对学校的发展起着至关重要的作用。我校一方面加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使全体干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。另一方面加强对党员的教育和管理，开展党的群众教育路线实践活动，对党员进行党风、党纪、理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，在日常工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。本学期，我校被评为区“四星级党群工作单位”、“2012——2015先进基层党组织”“团队建设四星级单位”，西湖街道“2014社会事务先进集体”。
2、加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。在这方面坚持抓好了三个“强化”。①强化师德建设。利用每一次教师会议，对全体教职工进行职业道德、职业纪律、职业责任的教育和培训，加强工作过程中师德师风的巡查考核，“爱对学生、礼对家长、诚对同事、严对自己”，充分展示了我校教师高尚的师德形象。②强化业务研修和名师培养。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本学期，曹文庆老师被评为常州市数棋优秀科技辅导员，丁数华老师在区优秀团队观摩活动中获特等奖。③强化理论知识水平的提高。新的课程改革已进入纵深发展，教师的教育教学理论必须有新的突破，知识水平有新的提高才能与之适应。因此我们积极组织中青年教师进行理论学习和学历进修，取得了良好的成效。全校教师能不断更新教育观念，转变教学理念，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。
二、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学生德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。重视开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力，本学期我们专门为六年级学生做了心理健康知识讲座。重视学生日常行为习惯的养成教育，强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，如黑板报评比，清卫评比等，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。重视通过每天的晨会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列、不同形式的教育活动，提升学生的思想道德品质。重视法制教育和安全教育。期初，学校制定了“安全卫生五个一”工程实施意见，要求每班选出一名班级安全员，召开红领巾监督岗会议，发放预防溺水告家长书，认真开展“开学安全消防第一课”活动，聘请西太湖专职消防队来校指导，在9号楼举行了消防疏散演练；期末在休业式上请孔静老师为初中部学生做了一次法制讲座，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，分年级召开了形式多样的家长会，启用学校官方微信公众平台，取得了良好的效果。本学期我们还结合贯彻落实区教育局相关文件的要求，积极开展相关的教育活动，进一步加强校园文化建设，通过兴趣小组、课外活动，积极开展丰富多彩的文体活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，取得了优异的成绩。本学期，我校获第10届“天眼杯”国际漫画组织奖（国家级），市校园足球联赛女子第三名，市数棋比赛团体三等奖，区“常奥杯”足球联赛小学男子组第二名，女子组第四名，区声乐比赛初中部、小学部同获一等奖。一大批学生在各类竞赛中脱颖而出，万家欢等三位同学在省初三学生cesl活动中获二等奖，应思渊等六位同学在市数棋比赛中获三等奖，另外还有很多同学在区读书、摄影、手抄报、计算机程序设计等比赛中获得佳绩。植树节，学校组织部分学生开展植树活动，为开心农场添新绿；为了让学生重温历史，激发爱国热情，增强科学兴趣，3月底我们组织七到九年级学生赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和南京科技馆开展社会实践活动；4月初又组织一到六年级学生去烈士陵园祭扫革命先烈，参观淹城野生动物园；组织学生开展珍爱生命科普教育活动，参加省“成语新说”比赛，区首届“知武进 传乡情”少儿乡土文化知识大赛，获组织奖；充分利用好暑假，开展“七彩的夏日”暑期活动，八一建军节前带领部分学生赴海航某部机务二中队慰问部队官兵，并邀请他们给七年级新生军训。由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，经过大家细致到位的管理，学生精神面貌进一步改观，良好的校风、学风、班风得到进一步形成。
三、重有效教学，修教师内功，向课堂要质量。
一所学校，教育教学质量是生命线，因此我们坚持以质立校，大力树立目标质量意识。在积极落实教育教学过程中，带领全校教师积极探索教育的科学性，应对新课程改革，强化过程管理，提高课堂教学效率，力保教学质量呈提升态势。
1、加强校本研究，强调有效教学，立足课堂，强化质量意识，把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。首先为教师构建学习平台，帮助教师确立“工作学习化、学习工作化”的意识，用“走出去，请进来”的方法，有计划组织教师外出听课，观摩学习。今年暑假，我校安排多批教师赴上海、黄山、秦皇岛、新疆等地参加各类教育教学培训，教师的眼界扩大了，业务水平也得到了明显提升。同时请专家来学校指导、讲座，内容主要涉及班主任、学科培训等。其次为教师构建实践平台，课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。本学期我们继续开展“同课异构”教研活动，强调精讲精练，每节课教师讲授不得超过30分钟，着力打磨每一节课，提高实践课的效能，真正锤炼教师的基本功和教学能力，提高课堂教学效率和质量。
2、抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。科学的、规范的管理制度是提高管理效益的保证。质量管理又是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度。因此我们根据学校的实际，结合本校“教师奖励性绩效工资分配方案”制定和出台了一些管理制度和措施，来加强和规范教学常规的管理。重点加强了以备课、上课、作业为重点的六认真工作，做好定期和不定期检查工作，坚持月常规检查制度，发现问题及时反馈解决。在大家思想到位、行动落实的基础上，我校近年来一直保持着较高的教学质量，2015年，我校初中部在素质教育质量评估中再获一等奖，这也是第13个一等奖，小学部获三等奖，得到了各级领导和家长、社会的认可。
四、重教科研发展，拓现代化渠道，走内涵发展之路。
科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用，是促进学校教育工作上台阶、上档次的力量源泉。我校始终把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。在学校教科室的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作。我们特别注重不断转变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平，坚持把学习教育理论，撰写摘录笔记、教学心得作为提高教科研能力的基本工作，把参与有关课题研究活动作为重要工作来抓，通过科研促教活动，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，为进一步营造“让读书成为习惯”的校园文化氛围，培养教师的阅读习惯和阅读兴趣，提高教师的理论素养和教育教学能力，本学期，全体教师参加了以“阅读人生 智慧育人”为主题的礼实首届校园读书节之教师读书修身活动，大家认真阅读《教育的智慧》一书，积极撰写论文，共收到征文140篇，罗兰、王琳等50位教师获一二三等奖。在科研中不断成长和发展，教师的教科研水平由此得到不断提升。本学期，我校袁琴玉、庄云霞老师在区少先队论文评比中获二等奖，袁琴玉老师在少先队案例评比中获一等奖。
五、重其他各项工作，建设和谐校园，促进学校全面发展。
学校工作千头万绪，我们还认真抓好学校后勤管理、安全卫生工作、行风建设、校务公开、档案管理等工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，落实各项安全措施，积极建设平安校园、和谐校园。我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。在学校管理中，坚持“以人为本”的管理理念，重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校。在对教师进行量化管理、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，全心全意为教师着想，为教师办实事。我们还注重加强教育行风建设，深化校务公开工作，把教育行风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为，推进学校民主法制建设，促进学校教育事业健康发展的大事来抓，坚持实施校务公开制度和教代会制度，学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，在人事任用、奖励表彰、财务收费管理等方面坚持公开性、民主性。通过行政会议、教职工会议等，向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况，广泛听取教师对学校的决策、发展、管理意见和建议。凡是重大事件决策，重要举措出台，例如：教师奖励性绩效工资分配方案，干部聘用、教师考评等都是依照民主决策程序，照章办事。工会方面，我们举办了教职工趣味运动会等，力争丰富教职工的业余生活。
六、学校工作存在的问题和今后努力的方向
主要存在的问题：
1、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今后的工作中加大力度去抓。
2、学校某些方面管理机制尚未健全，对某些方面的管理还很薄弱，有待于不断完善。
3、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去创新。
今后工作的努力方向：
1、继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；
2、一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓；
3、随着形势的变化不断地完善健全各方面的制度；
4、进一步加强校园文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用。
老师们，成绩的取得离不开大家的辛勤付出，我们今后的工作，任重道远。提高质量，提升内涵，这是我校发展的努力方向，相信在全体教职工的努力下，学校的各项工作一定能再上新台阶！
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