2014-2015第一学期学校工作总结
发布时间：2015-10-27
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录入者：金建中
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2014-2015第一学期学校工作总结
本学期，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导，以树立和落实科学发展观为主线，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，认真实施教育创新战略，积极探索优质教育的实施途径，注重教育内涵的发展，重视两支队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设，顺利地完成了本学期的教育工作目标和任务。
一、坚持依法治校，规范学校管理。
1、健全管理制度，完善管理体制。
我校对照《江苏省中小学管理规范》及现有的法律法规，结合学校实际，进一步修订、完善了多项涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等方面的管理制度。同时，抓好制度的落实。我校要求师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事，全面推进依法治校工作。每学期召开教师、学生、学生家长座谈会，并发放调查表，了解教师执行教育法律法规、规章制度等情况。
2、健全工作机制，规范办学活动。
我校以素质教育为导向，全面贯彻党的教育方针，有计划地对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生生动活泼地发展。学校自觉遵守国家的法律法规，认真贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，规范了办学行为。如：认真执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减科目和课时；严格控制学生在校时间；开展阳光体育活动，全面落实大课间体育活动制度，确保学生每天1小时体育活动时间；严格控制作业量，切实减轻学生负担等。????
3、执行收费政策，规范采购行为。
学校严格执行《省教育厅等部门关于2014年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的通知》、《关于明确义务教育阶段公办学校有关收费问题的通知》、《关于进一步规范工程建设项目招投标行为的实施意见》等文件精神，财务管理机构和制度健全，支付符合规定，报销手续齐全，基建符合规定程序。学校收费规范，严格执行“一费制”收费政策和对贫困学生的减免政策。学校坚持民主理财制度，财务情况都请教职工代表审核。严格执行《政府采购法》，规范学校采购行为。
4、推行校务公开，落实民主管理。
学校充分发挥工会、教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这一根本制度，通过以教师为主体的工会、教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与学校民主管理和监督。本学期学校召开了四届二次教代会，向教职工代表大会作学校工作报告和财务收支情况汇报，民主评议了校级领导，学校的重大事项、重要决策，都交教代会讨论通过，真正落实了教代会职权。积极推行校务公开制度，落实校务公开的内容，落实校务公开的形式，落实校务公开的运作，真正使校务公开落到实处，计划明确，责任清楚，程序规范，信息畅通。
5、尊重师生权利，保障师生权益。
我校充分保障教师的政治权益，保障师生的工作、学习权益，每一位教师都能尊重学生人格和人身权利。本学期，学校制定了恶劣天气应急预案，进行了西湖街道反恐防暴培训，召开了多次校车驾驶员安全会议，严格建立了师生安全和伤害事故报告制度，并能认真执行。学校教育教学秩序井然，校风良好，师生无一例严重违纪和犯罪行为，教育教学质量稳步提高，受到了上级领导与广大群众的一致好评。
二、加强队伍建设，培养优秀群体。
加强党风廉政建设，培养优秀教师群体，是学校内涵建设的重点之一，是提高教育教学质量的关键。本学期，我校以“开展反腐倡廉教育，建设一支高素质的教师队伍”为目标，大力加强教师队伍建设。
1、抓廉政建设，确保学校政治安全稳定。
学校认真贯彻落实《关于进一步推进廉政文化建设的意见》的相关要求，对照标准，加强廉政文化建设，结合学校教书育人的实际，推进学校党风廉政建设工作。
（1）高度重视，统一认识，营造廉政文化建设的氛围。学校定期召开专门会议，把廉政文化建设纳入学校工作的重点，统一安排，统一部署，统一落实，成立了以校长为组长的“廉政文化建设领导小组”，制定了详实的学校《廉政文化建设实施计划》。
（2）联系实际，统筹部署，丰盈廉政文化建设的内涵。联系学校实际，进一步挖掘、丰盈了廉政文化建设的内涵。其核心内容是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。
（3）讲究方法，积极探索，坚实廉政文化建设的根基。学校把廉洁教育作为加强学生思想道德建设和师德师风建设的重要内容，努力构建和谐校园，教育和引导广大师生形成正确的人生观、价值观、世界观。
（5）立足课堂，挖掘资源，站稳廉政文化建设的阵地。学校充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
一学期来，学校廉政文化建设成效显明，领导、老师人人廉洁自律，克己奉公，学校政治安全稳定。
2、抓班子建设，提高领导班子战斗力。
在班子建设中，我们积极倡导“以热情的态度服务教师，以科学的方法指导教师，以良好的形象影响教师”。为此，我校一是大力推进干部选拔任用制度改革，实行竞争上岗制度。我校所有中层都是严格按照有关程序通过竞争走上岗位的。二是抓制度的建设和落实。我校建立了各种加强领导班子自身建设的制度，并认真落实。如实行了行政蹲点制度、每日巡视检查制度等等。三是抓成员素质的提高。现在班子成员团结协作，作风民主，能力突出，在群众中有较高的威信。
3、抓形象建设，提高教师职业道德素质。
我校一贯坚持把师德建设作为教师队伍建设的灵魂来常抓不懈。本学期，我校以学习党的十八大精神和《义务教育法》作为师德建设的重要内容，深入开展师德教育活动，大力实施师表工程。
（1）加强政治思想理论的学习。每周一下午组织教师进行政治学习，学习新修订的《义务教育法》《江苏省中小学管理规范》等有关教育法律法规，学习党的“十八大”文件精神，学习有关加强教师职业道德建设的文件精神。
（2）积极开展师德教育实践。我校认真开展了学习身边的师德模范先进事迹活动和“文明办公室”评比等活动。通过师德建设的加强，广大教师都能立志献身教育事业，自觉遵守职业道德规范，树立起人民教师的良好形象，受到了社会和学生家长的好评。
4、抓业务培训，提高教师教育教学能力。
（1）加强新课程理念学习。学校认真组织好周一下午的业务学习，组织全体教师学习有关课改的新理念、新思想，观看有关视频录像，组织好有关讲座活动，进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平，大力倡导“让读书成为习惯”。本学期，我校组织全体教师阅读《优秀教师的6种品质——教师一定要读的哲理故事》一书，开展教师读书沙龙、“品味书香·感悟哲理·点亮人生”主题征文活动，袁琴玉等60位教师分别获得一二三等奖。
（2）加强课堂教学研讨。除了积极组织好全员培训活动外，我校继续以“同题异构”的形式，进一步加强课堂教学的研讨，提高教师的课堂教学能力。本学期，我校与金坛二中还开展了语数外学科的校际教学研讨活动，收到了较好的效果。
（3）加强专家引领作用。我校积极与区教研室、教师培训中心联系，多次请专家来我校进行课堂教学的指导。
（4）加强青年教师培训力度。本学期，我校继续开展“树梯子，搭台子”青蓝工程师徒结对活动，开展新教师岗位培训，通过青年教师成长论坛、集中培训和分散培训相结合等形式，提升新教师教育教学素养，促进新教师专业成长。
（5）加强骨干教师的培养。一方面，学校为他们的成长积极创造条件，如多给予他们外出参观、学习的机会，多给予他们展示才能的机会，多给予他们接受名师指点的机会；另一方面，要求他们在校内上好示范课，作好讲座，以典型引路，以骨干带一般，促进教师共同发展。
三、坚持内涵发展，提升办学水平。
1、强化德育工作，实现德育工作大跨越。
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。
(1)建立德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，坚持班主任例会制度；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，严格考核班主任工作，进一步完善了班主任工作考核方案；四是加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校外德育资源，拓宽德育渠道。本学期，我校各年级分别召开了不同形式的家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。五是加强校园文化建设。定期出好黑板报，开展黑板报评比；按要求布置教室，开展教室文化布置评比。
（2）强化行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养学生良好的道德修养和行为习惯；继续开展“让读书成为习惯”系列活动，强化“两优工程”教育；加强对学生常规教育的检查，加大考核力度。通过这些措施，学生在礼仪、卫生、课间活动等方面都养成了良好的行为习惯。
（3）广泛开展主题丰富的德育实践活动。“快乐分享，快乐阅读”图书漂流活动让学生增长了知识，陶冶了情操；“情牵伊犁暖融融，爱心义卖乐淘淘”爱心义卖活动培养了学生的爱心，丰富了校园文化；“光盘行动，我为自己点赞”使学生懂得了珍惜粮食，节俭为荣；“园艺术梦想，展自我风采”校园达人秀让学生展示自我，获得自信；民防工程、天目湖一日游让学生开阔了视野，增长了见识。
2、深入推进课改，实现教学质量大提高。
我校继续深入推进课程改革，不断强化教学管理，大力改革课堂教学，认真落实各种措施，努力提高学校的教育教学质量。
（1）进一步加强课堂教学改革。课堂教学是素质教育的主阵地，我校努力通过课堂教学来实现全面发展、培养能力、提高质量的目标。通过各种培训、研讨、专家引领等途径，各教师都能突破陈旧的教学模式，尝试新的教学方法，努力培养学生的能力，主要体现在：教师在课堂教学中积极给学生创设提出问题的机会，学生敢于提出问题，善于分析问题，培养了学生解决问题和辨别是非的能力；在课堂教学中教师积极采用“自主、合作、探究”模式的教学方法，提高了学生掌握基础知识、运用知识的能力，培养了学生动手动脑，适应生存环境的能力。
（2）进一步加强课堂教学研究。学校除多次组织安排教师参加省、市组织的教育教学活动外，本学期还以教研组、备课组为主阵地，以课堂教学为中心，开展各种教研活动。如：通过“研讨教案——课堂实践——教学反思——集中评议——案例对照示范”五个环节的实践研讨，努力探索具有学科特点的课堂教学模式，落实提高课堂教学质量的措施。；采取“随机听课”、“推门听课”等形式，了解第一手资料，寻找课堂教学中存在的问题，及时交流，及时调整教学思路；积极开展课堂教学竞赛活动。本学期继续开展“同题异构”教研活动，让教师们展示自己的课改成绩，并以此来促进教师之间形成良好的教学竞争氛围，从而产生积极的、浓厚的课改氛围，有效地提高了整体的教学能力。
（3）进一步加强教学常规管理。我校努力实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，以提高教学效益，促进教师专业成长，推动学校可持续发展。严把“教学五认真”管理关，严把课堂教学质量关，严把教学质量检测关，严把提优补差关。本学期，七、八、九年级分别召开了期中考试质量分析会议，坚持把面向全体、大面积提高的提优补差措施落实到位，加强个别辅导工作，教务处对教师落实计划情况加强了检查与考核。在区教育教学质量评估中，我校第十三次获一等奖。
（4）进一步加强校本课程建设。课程是教育的心脏，是实现培养目标的基础和载体。为此，我校十分重视学校课程的设置和整合，在保证学生基础教育质量和学生的基础学力的同时，又可以使学生在各自不同领域里充分学习、充分发展。我校在严格执行新课程计划，“开齐、上足、教好”各学科课程和活动课程的基础上，积极构建学科课程体系，拓展学科课程的内容，保证了各学科教学目标的全面达成。
（5）进一步加强体卫艺技工作。学校认真落实《学校健康教育评价方案》，体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育运动”，开齐上足规定体育课程，制订了具体详实的大课间活动方案，精心组织好大课间活动，切实落实学生每天一小时体育活动。按照《国家学生体质健康标准》，组织学生参与测试，并及时准确地上报。认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体艺技活动，积极组织学生参加体育、艺术、科技、劳动等才艺展示活动，先后举办了第七届秋季运动会、冬季三项通讯赛和七八年级足球赛等活动。加强健康教育，教育学生养成良好的卫生行为习惯，做好传染病的预防工作，组织开展了“拒绝艾滋，远离毒品，珍爱生命”等专题教育活动。
4、强化科研管理，实现科研工作大进展。
（1）健全科研机制。首先，抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导，提高科研水平。其次，继续加强教研组、备课组、课题组的建设，健全教学管理研究制度，充分发挥它们在教学研究和教学管理中的作用，形成浓厚的学习研究氛围。再次，继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效考核之中。
（2）加强课题研究。我校有《交互式电子白板的资源建设与应用研究》等多个区级课题，在结题的基础上，我校重点做好课题研究成果的推广工作。课题组除了开展好专题研讨外，还与教研组相结合，积极开展各种研讨活动，不断提高研究深度，总结阶段成果。为了把课题研究与课堂教学紧密结合，凸显课改主题，扎实开展好课改活动，我校坚持开展现场结题活动。各教师都能围绕学校课题，积极撰写教育教学论文。
四、改善办学条件，提高使用效率。
1、改善办学条件。
根据配置标准配齐各专用室用房，各室设备设施到位、环境优美。对原有的橱柜进行整理，并新增一些橱柜，使橱柜能够满足仪器存放要求，并有一定余地，有专门存放危险品的橱柜，能安全使用。本学期，新建的报告厅已正式投入使用，10号楼也已开始兴建。
2、提高使用效率。
学校各个活动场所和活动室，都安排了相关学科的教师负责，力求管理规范化，使用制度化、经常化，使器材有效使用率达到100％。做到：课表上墙；学期初，对各室的使用作出统筹的计划和安排；任课教师作出使用记载；分管领导定期或随机检查活动室的使用情况；分管领导定期与随机听课，对教师课堂中对教学用具的使用情况作出评价、分析和反馈，真正做到物尽其用。这样就使课堂教学的手段更加多样化，从而优化了课堂教学的效果。
五、强化安全教育，打造和谐校园。
1、加强安全管理，提供有力保障。
（1）建立安全工作网络。我校切实增强做好安全工作的紧迫感和责任感，加强领导，成立了校长为组长，各科室主任为组员的安全工作领导小组。
（2）制定安全管理责任制。为全面落实安全责任，明确目标，加强管理，确保全年安全工作目标的实现，推进我校教育事业稳定健康的发展，我校与校车、食堂负责人签订了安全工作目标管理责任状，提出了具体的安全事故控制指标和安全工作目标，并将安全目标层层落实到各个班级、各教职员工，并制定出切实可行的措施，认真地执行
（3）积极开展安全教育与培训。在周工作安排中，我校有计划地安排安全教育内容，教师围绕该内容，充分利用晨会、班会、中队活动、升旗仪式对学生进行安全教育。组织有关安全教育活动，如消防演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训。
（4）规范安全生产操作。我校各部门都能严格按照《安全生产法》及有关要求，规范操作程序。如在食堂安全生产工作中，食堂从业人员都能穿戴白色工作服帽上岗，从业人员每学期还进行健康检查一次；与供货方签订保质协议书，凡购进的菜及一切原料都实行登记造册，由购物者验货，卖方签名。
2、重视校园文化，丰富教育内涵。
建立和谐校园，必须加强校园文化建设。一学期来，我校坚持独特文化品位，彰显品牌特色，不断加强校园文化建设，不断创造教师乐教、学生爱学的和谐环境，努力践行“为每一位学生提供值得终身回忆的优质九年一贯制教育”的办学理念，努力优化育人环境，提升教育服务水平。
3、抓好网络管理，架构交流平台。
（1）大力推进信息技术 “三服务”工作。在服务管理上：加强上网管理，实施网络道德教育，进一步了加强网络使用的安全与管理。在服务教学上：进一步深化信息化校本培训，集群体教师之力，择教学资源之精髓，建设好学校网站。在服务学生上：认真抓好信息技术课，提高信息技术课堂教学质量。力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。
（2)学校网站内容丰富，及时更新，点击率高；学校资源库已有一定规模，有优秀教案、优秀课件、优秀论文等内容；每个学科教师都能经常点击教育网，通过网络来完成学习、查阅资料、教学交流等活动。
“无须扬鞭自奋蹄”，在实践中，我们既看到了工作的成绩，更发现了工作的不足，如在新课程实施过程中，有许多问题还有待于我们去努力探索。在前进的道路上，只有克服不足，才能更好地前进，我们将更加勤奋踏实地工作，理念更新，理性思考，理智操作，不断提升我校的办学品位，以高质量的办学效益来回报社会。
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