在学习中思考与成长——参加第22届“现代与经典”班主任培训心得
发布时间：2016-05-17
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来源：本站原创
录入者：印彩萍
2016年5月14日至15日，在蒋校长的带领下，我们一行4人去南京参加了第22届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会。会议期间，我们先后聆听了7位名师的精彩报告：有专门从事教育研究又身兼中小学校长的郑杰老师和杨坚老师，从教育学、教师工作经验角度深刻解剖班主任工作；也有来自教学一线、从事班主任工作二十多年的陈宇老师、郭文红老师以及桂贤娣老师，深情款款、如数家珍般地罗列了班主任日常管理工作的细节，让我们倍感亲切；还有从心理学角度指导青年教师如何做一个幸福班主任的赵凯教授。最后，许丹红老师用生动鲜活的案例阐述了如何打造魅力班会课。报告现场掌声不断、笑声起伏，听课老师们或认同或欣赏，接受了一场心灵的洗礼。
虽然会议只有短短的两天，可是给我们的启迪却让人受益终生 ，让人切切实实感受到班主任工作的重要性。尤其是郭文红老师作了题为《学生也是教育者》的报告，令我受益匪浅。幽默而风趣的郭老师侃侃而谈，用一个个生动而真实的教育故事诠释她在教育学生过程中的策略技巧：为让学生充分地体验到学校生活的快乐，她在班级中积极开展各种活动如“评选当月明星”，“打开一扇窗”即每周一次家长讲座，“给孩子一个舞台”即让孩子自己走上讲台，谈自己会讲的，讲述自己感兴趣的话题。郭老师用班级日记的形式让孩子们记录生命、记录生活瞬间、给孩子们留下了一笔笔宝贵的精神财富。
郭文红老师的讲座让我们深刻认识到以下几点：1、引导学生做自觉的学习者。这就需要班主任运用正确的方式去引导每一位学生，付出真诚、关爱，培养学生的责任心，唤起学生努力成为一个好人的志向。2、影响家长做自觉的学习者。家庭对学生的影响是第一位的，所以加强家校联系成为了必然。如何做好家校联系工作，如何更好地和家长交流沟通，便成为了一门学问。3、教师要做一个自觉的学习者。教师要不断地提高自身的素养，树立自身形象，赢得学生和家长的信任和尊敬。教师还要向自己的学生学习，因为学生是我们的教育对象，只有了解他们，才能更好地促进班主任工作的进展。
总之，这次班主任培训让我们学到了很多，给我们带来了新的启发和思考，特别是能够清楚地认识到如何在班级管理、问题学生、家校联系等方面做得更好。我们青年教师要多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平尽快提高，努力成为一名优秀的班主任。
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