小学语文第八册第一单元笔记
班级 姓名
一.辨形组词。
渠( ) 厂( ) 栽( ) 版( ) 乖( )
炬( ) 广( ) 裁( ) 板( ) 乘( )
株( ) 泛( ) 仰( ) 皱( ) 曾( )
珠( ) 眨( ) 昂( ) 煞( ) 鲁( )1
确( ) 估( ) 掌( ) 微( ) 掠( )
触( ) 故( ) 拿( ) 徽( ) 谅( )
蹈( ) 翼( ) 沾( ) 晕( ) 杆( )
稻( ) 冀( ) 粘( ) 荤( ) 竿( )
痕( ) 旗( ) 酒( ) 谓( ) 瀑( )
狠( ) 欺( ) 洒( ) 喂( ) 爆( )
鸣( ) 翠( ) 露( ) 伯( ) 偶( )
鸡( ) 率( ) 鹭( ) 泊( ) 寓( )
二.多音字组词
1、将 ( ) 2、乐 ( ) 3、似 ( )
( ) ( ) ( )
4、空 ( ) 5、处 ( ) 6、朝 ( )
( ) ( ) ( )
7、兴 ( ) 8、数 ( ) 9、盛 ( )
( ) ( ) ( )
三.近义词。
和煦( ) 轻快( ) 回荡( ) 青翠( )
清新( ) 增添( ) 伴随( ) 格外( )
茁壮( ) 绽开( ) 郑重( ) 留心( )
泛出( ) 盛开( ) 奇怪( ) 赶忙( )
推断( ) 也许( ) 忽然( ) 乌黑( )
精确( ) 估计( ) 俊俏( ) 机灵( )
聚拢( ) 生趣( ) 偷闲( ) 顷刻间( )
烂漫( ) 生机( ) 午天( ) 兴冲冲( )
偶尔( ) 水村( ) 欢声笑语( ) 余( )
映衬( ) 春日( ) 明媚( ) 鲜艳( )
四.反义词。
快乐( ) 轻快( ) 健康( ) 希望( )
参天( ) 增添( ) 明媚( ) 明白( )
精确( ) 活泼( ) 偶尔( ) 淡( )
乌黑( ) 聚拢( ) 郑重( ) 轻( )
五.填字成词。
水( )山( ) ( )( )轻快 ( )( )起舞
古木( )( ) ( )( )无边 飞( )流( )
( )情画( ) ( )为壮( ) 世外( )( )
春( )( )海 山( )( )山 云( )风( )
六.读例句,体会例句的表达特点,再按照这样的方法把下面几个句子写生动。
例:荷花在风中摆动。
一池美丽的荷花在尽情地舞蹈。
1、 大海波涛汹涌。
2、 布谷鸟咕咕叫。
3、 春天到了,小草绿了。
4、 潺潺的溪流向远方流去。
5、 蝴蝶在花中飞来飞去。
七.词语解释。
1、和煦:温暖。 2、版图:指祖国的疆域。
3、参天:(树木等)高耸在天空中。
4、翩翩起舞:形容轻快地跳舞。 5、明媚:明亮美好。
6、郑重:严肃认真。 7、兴冲冲:形容非常高兴的样子。
8、俊俏:(相貌)好看。 9、掠过:轻轻擦过或拂过。
10、生趣:原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。
11、圆晕:晕,太阳或月亮周围的光圈。本课指水面泛起的圆形波纹。
12、烂漫无比:形容颜色非常鲜明而美丽。
八.按课文内容填空。
1、今天 ,明天 ,叫风沙 ,让百鸟 。植树的好处还有很多,请你也照样子写两句:“叫 ,让 。”
2、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子。
3、从《江南春》的“ , ”这两句中,我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。“ , ”这两句则表达了作者对
的感叹。
4、《春日偶成》是 代诗人 写的。诗歌表达了 的心情。在诗的第一、二句中作者写到了 这些景物。“傍”的意思是 ,“随”的意思是 。后两句是“ , ”其中作者乐的是
。“谓”的意思是 。“时人”指 。“识”的意思是 。
5、二三月间,微风 , 从天上 。千万条 。 的草, 的芽,各色 的花,都像 来,形成了 的春天。小燕子从南方 ,为春光 了许多 。
6、一棵树就是 ,片片枝叶都是 ;森林是 ,建设“四化” 。亲爱的少先队员们, 。
九.植树造林的公益用语。
1、哪里有绿色,哪里就有生命。
2、前人栽树,后人乘凉。
3、植树造林绿大地,栽花种草美人间。
4、春到人间,绿化争先。
5、要想长远富,莫忘多栽树。
6、绿,来自您的手。
十.描写春天美景的诗句。
1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
2、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
6、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
7、二月湖水清,家家春鸟鸣。
8、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
十一.读下面的句子,注意带点的词语,在括号里填上合适的内容。
1、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,快步走到前院。表现出竺爷爷心里的( )
2.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。描绘了( )的春景。
十二.造句。
1、 回荡……
2、 ……成了……
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