小学语文第八册第五单元笔记　　

班级               姓名              　　

一．辨形组词。　　

冶（      ）勤（      ）拘（      ） 傻（      ） 怠（      ）　　

治（      ）谨（      ）抱（      ）俊（      ）  总（      ）　　

鹊（      ）嗓（      ）验（      ）慰（      ）杰（      ）　　

鹃（      ）桑（      ）剑（      ）尉（      ）  杏（      ）　　

潮（      ） 腾（      ）塌（      ） 缘（      ） 续（      ）　　

嘲（      ） 滕（      ） 榻（      ） 篆（      ）读（      ）　　

扩（      ）号（      ） 昂（      ） 链（      ） 丘（      ）　　

矿（      ）亏（      ） 仰（      ） 连（      ） 兵（      ）　　

陵（      ）怜（      ） 惜（      ） 肆（      ） 臭（      ）　　

凌（      ）冷（      ）错（      ）律（      ）   奥（      ）　　

俱（      ）惧（      ）乱（      ）刮（      ） 　　

二、．近义词。　　

矫健（       ） 通晓（       ） 犒赏（       ）果然（       ）　　

预报（       ）猜想（       ） 应验（       ） 催促（       ）　　

快意（       ）试探（       ）疏忽（       ）  本领（       ）　　

降临（       ）的确（       ）忙碌（       ）  分毫（       ）　　

怠慢（       ）立即（       ）转悠（       ）  究竟（       ）　　

颤动（       ）边缘（       ） 扫兴（       ） 扩大（       ）　　

好奇（       ）扑打（       ） 顽强（       ） 塌陷（       ）　　

扫兴（       ）呼唤（       ）沉重（       ）  惋惜（       ）　　

迅速（       ） 笔直（       ）轻巧（       ） 放弃（       ）　　

神圣（       ）狩猎（       ）烧焦（       ）  争夺（       ）   情景（       ）轻盈（       ）   秩序井然（       ）    　　

目瞪口呆（       ）   束手待毙（       ）眼花缭乱（       ）    不由自主（       ）    无拘无束（       ）　　

三．反义词。　　

缩小（       ） 迅速（       ） 放弃（       ）轻巧（       ）　　

笔直（       ）井然（       ） 拥挤（       ） 宽松（       ）　　

扫兴（       ） 顽强（       ） 特别（       ）暖和（       ）　　

结束（       ）冰封（       ）塌陷（       ）  扩大（       ）　　

激动（       ）勤劳（       ） 异常（       ） 接近（       ）　　

喜讯（       ）丰富（       ）勇敢（       ） 怠慢（       ）　　

深厚（       ） 疏忽（       ） 整齐（       ）顽强（       ）　　

四，填字成词　　

美丽（    ）（     ），（    ）（    ）软语，无（    ）无（    ） 　　

无（    ）无（    ），（    ）（    ）飞翔，终日（     ）（    ） 　　

（    ）（    ）风雨，（    ）（    ）降临，北风（     ）（    ）  　　

（   ）（   ）湖面，（   ）（    ）而起，（   ）头（   ）胸　　

束手（    ）（     ），火舌（    ）（    ），肝胆（    ）（     ）　　

秩序（     ）（    ），眼花（    ）（    ），目（    ）口（    ）　　

（    ）鸟知（    ），成（    ）结（   ） ，一（  ）一（    ）　　

（    ）朋引（    ），欢呼（    ）（    ），如（    ）如（    ）　　

夜（    ）人（   ），     （    ）（    ）欲睡　　

五．词语解释。　　

1、矫健：强壮有力。      2、软语：柔和的语音。　　

3、通晓：透彻地了解。    4、犒赏：慰问，赏赐。　　

5、呢喃：模拟燕子的叫声，也用来形容小声说话。    　　

6、无拘无束：不受 任何形式约束，形容自由自在。　　

7、疏忽：粗心大意，忽略。   8、怠慢：轻慢，本课指不重视。           　　

9、自居：自以为某种身份。     10.寒潮降临：冷空气到来。　　

11.一无所获：什么都没有得到。　　

12.扫兴：正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。　　

13.腾空而起：向空中跃起或飞升。    14.颤动：短促儿频繁地震动。　　

15.塌陷：往下陷，沉陷。       16.火舌：喷出来较长的火苗。　　

17.丘陵：连绵成片的小山。　　

18.惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情，可惜。　　

19.肆虐：任意残杀或迫害，起破坏作用　　

20.束手待毙：束：捆；毙：死。捆起手来等死，比喻遇到危险或困难，不积极想办法解决，却坐着等死或等待失败。　　

21.肝胆俱裂：肝胆都破裂了，形容生命处于极度危险之中。　　

22.秩序井然：有条理，不混乱。　　

23.眼花缭乱：缭：馋肉。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。　　

24.目瞪口呆：蹬：张大眼睛看。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。　　

六．按课文内容填空。　　

1.“有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：‘公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊，快快去背来，你吃肉，我吃肠……’他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。”、（1）在这里，呢喃软语指：                       　　

（2）我想做公冶长的原因是：                                                    　　

2.“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。”　　

（1）“公冶长”指的是：                                                               　　

（2）我想做公冶长的原因是：                                                　　

3.“从终日忙碌的燕子那里，我认识到了勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……”　　

（1）“我从鸟儿们那里学到了哪些优良品质：                         4.他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵的欢呼声：‘克噜——克噜——克哩——’”　　

（1）用“——”画出描写天鹅动作的词。　　

（2）从中你体会出：                                                 5.“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢的扩大。”　　

（1）“破冰勇士”指的是                                           　　

（2）从这段话中你体会出：                                            　　

 6“‘这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。’我心里惋惜的想着。”　　

（1） 惋惜的意思是：                                            　　

（2） 从这句话中你体会出：                                       　　

7“可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速扭成一团，突然向着河岸的方向突围。”　　

（1） 束手待毙的意思是：                                           　　

2） 从这段话中你体会出：                                            8“显然，这外层被灼焦的‘蚁国英雄’们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。”　　

（1） 肝胆俱裂的意思是：                                            （2） 称外层蚂蚁为‘蚁国英雄’的原因是：                             　　

                                                                 　　

9 “那情景是何等的神圣，猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主的放下了猎枪。”　　

（1）目瞪口呆的意思是：                                              （2）猎人们放下列强的原因是：                                        　　

                                                               　　

10“紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”　　

(1)  凌空腾起的意思是：                                              　　

(2)  秩序井然的意思是：                                             (3)  从这句话中你体会出：                                         　　

                                                                 　　

 11“那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥。”　　

（1）把羚羊们跳跃时划出的一道道弧线比作生命桥的原因是：                                      　　

                                                               　　

（2）说这座桥是以老羚羊的死亡做桥墩的原因是                            　　

                                                               　　

　　

七、积累：　　

1. 和鸟有关的成语（至少写四个）                                   　　

2. 含鸟的诗句（至少写三句）                                         　　

                                                                 　　

3.爱鸟的宣传语（至少写两句）                                      　　

                                                                     　　

3. 和合作有关的成语（至少写四个）                                                                  　　

4.与团结合作有关的名言和谚语