写在期中调研前后(纪亚利)
发布时间：2012-06-28
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录入者：纪亚利
写在期中调研前后
----调研前后的心理话
294俄罗斯登陆官方 纪亚利
【期中考试之前的心理话】改变能改变的，适应不能改变的。
对各个年级的不同学科进行调研，这已是我们学校的惯例。
今年我校聘请擅长出卷的刘教授指导我校中学部的英语教学，作为实验学校的我们，小学部也占了不少光。这次我们小学部的期中英语试卷都是刘教授出的。在调研前，刘教授曾和我们交流，这次的英语试卷四年级的最难，四年级又要遭殃了。听了这话，心里罢凉罢凉的！但我无法改变这个事实。
上周在看“非诚勿扰”，其中有一位从山区出来的来自中国农业大学的大学生寻找志同道合的人。他和他的朋友们研制的“水果玉米”给乡亲们带来了很多利益，他还用他们的科研成果赚的钱修好了路，给乡亲们带来了便利，给他们带来了幸福。他的介绍，使女嘉宾们欣赏。最后，他问女嘉宾的问题是：“人活着的意义是什么？”这个问题我也曾思考过。三位女嘉宾一一回答，可始终不合他的意，他的答案是：“为身边的人服务，为人们带来幸福。”
幸福在哪里？最近使我感受最深的有三点：初做妈妈的幸福；做老师的幸福；我带给了学生幸福。
一、 初做妈妈的幸福。
母亲在第一次做妈妈的那一刻想必是幸福大于其他，我也是如此。
二、 做老师的幸福。
往届的学生在教师节时寄来了贺卡；用手机或QQ向我汇报学习情况；在校园里，同学们看到我时仍记得叫我一声Miss Ji……我觉得幸福。
三、我带给学生的幸福：
调研前一天，教研室在清英外国语学校开展英语特色教研活动。我和崔霞去听课。我的一句：顺其自然，无需刻意！说服了她。在去的途中，聊到体罚问题，她们的学生说他们的老师不体罚她们，而从课堂上反映出来的现象是: 尊重学生、表扬学生。反思了一下我的课堂：受我所了解的外国教育的影响，我带给学生的是宽松愉快的课堂、比较平等的学习氛围、比较尊重他们、批评似乎也常用。撇开分数，我觉得她们是幸福的。
【期中考试之后的心理话】学会做人比成绩更重要，不要只用分数来评判学生。
前段时间，看到一篇文章《价值2亿的工作态度》，主要讲的是：2004年底，国际航空联盟决定在亚洲遴选一座有超级吞吐能力，且在软硬件上都过得硬的机场，作为国际客运及货运的航空枢纽，成为各个国际航班的中转站。最终中国的浦东机场、日本的成田机场、马来西亚的吉隆坡机场以及韩国的仁川机场从众多申报者中脱颖而出。接下来，国际航空联盟的官员们开始对这4家机场展开调研，一一打分。很快，凭借着机场现有的吞吐能力和未来已定下的扩建规模，浦东机场和地处东北亚交通网的中心的仁川机场进入了最后的决赛圈。决赛争夺得尤为激烈，因为在各项硬件条件上，浦东和仁川不相上下。国际航空联盟的几个官员们将自己乔装成一个个普通的乘客，偷偷地到两家机场“明察暗访”，等暗访的官员们下了飞机，来到行李区取自己的行李箱时，却发现仁川机场拿过的箱子非常干净，几乎是一尘不染，但在浦东机场取到的却显得有些脏兮兮的，有一个官员的箱子甚至无缘无故地新增了一道裂纹，好像是被摔过似的。官员们开始了现场调查，他们发现在下行李时，当行李箱从滑梯上滑下来后（注：当时机场有专门工作人员帮着下行李，与今天的自助式不同），仁川的机场地勤工作人员面带微笑，小心翼翼地接过行李箱，然后用一块抹布将整个箱子从头到尾地认真擦了一遍，然后再将其小心地认真地摆放到行李车上，等着乘客来取。整个过程，工作人员们不仅是全身心一丝不苟的投入，而且还是发自内心的喜爱和热爱。而在浦东机场，官员们却发现了另一番景象———当行李箱滑下来后，地勤工作人员接到后，随意地使劲将其朝放在一旁的行李车上一扔，发出轰的一声响。有时没扔准，掉了出来，他们则显得很是不耐烦，恨不得上前踹上一脚。工作中，他们脸上的表情麻木，感受不出一点对这份工作的喜欢和享受。最终的结果可想而知！
由此可见，我们的工作态度和所习得的做人做事的态度有关，那么回到教育，学生学会做人是不是比成绩更重要？做人做事的态度是不是比分数高低更能反映问题？
对于学生的成绩，曾经很羡慕新加坡的快慢班，真正做到了为了每一个学生的发展。考前对搭班老师安慰：尽力就好。虽然校长会点名批评，但从另一个角度想，他锻炼了我们心理抗挫力，我们应保持良好的心态；应从学生的实际出发来判断成绩，不要一棒打死一群鸭子；应该对每个学生的学习定不同的目标，从目标判断学习是否进步，而不是从单一的分数。
我常常在想：态度决定一切，细节决定成败，但万事尽力就好！
我还有一些一直挂在嘴边的话与大家分享：不要在乎别人对你的不良评价，为自己而活，做独特的自己；保持良好的心态；学会忍耐，要控制自己的不良情绪；健康第一，身体是革命的本钱，不但要身体健康，心理也要健康；快乐地活是过一天，悲伤地活也是过一天，为什么不选择前者？希望每个人都过得快快乐乐！
2012年5月
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