锻造坚韧的心灵(孙辉)
发布时间：2012-02-21
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来源：本站原创
录入者：孙辉
今天下午第三节课，我在七（5）班上综合实践活动课。今天这节课的任务主要是指导学生选题并组成小组。我提出一个大主题——校园环境现状的调查与改进对策，并引导学生思考围绕这个大主题可以进行哪些方面的研究。学生们一个个表现得很积极。选题的过程很顺利。可是在指导学生组建小组的过程中，我遇到了麻烦：在所有同学都欢欢喜喜各归其组后，有一位女生独自一人坐在下面，神情悲伤。我不知是什么原因，疑惑地向她走去并询问缘由。谁知她伤心地哭了起来。
课后，我单独找了她谈心。她无比沮丧地告诉我：“我以为＊＊会推荐我当核心组成员的，可是她没有选我！”我于是问：“她是不是你最要好的同学？”她点点头。我笑着说：“你就为这个事伤心啊？这事其实还是要怪孙老师的，因为我让同学推选核心组成员的时候，设置了很多门槛。诸如做事要细心，要负责，有某方面出色才能，有很好的组织和协调能力等等。她选了别人并不代表你就不是她的好朋友啊！”她点点头，似乎是明白了我的意思。可是当我建议她去加入好朋友一组的时候，她又摇摇头，对我说：“孙老师，我想一个人研究。”当时我就想，可能是她觉着这样走进教室，再去要求加入那一组会很没有面子。想到这里，我对她说：“没有关系，老师给你一个礼拜的时间，你好好的想想，到时候给我答复。”她点点头说：“好吧，那我再想想!”
事后，我仔细地想想，觉得这样的孩子可能存在于每一个班级中。他们敏感多疑，内心脆弱，一件小事可能就能摧垮他们的心理防线。作为老师，我们也要把目光投向他们，多给他们一些关注。同样作为家长，我们也要多创造一些让孩子经受挫折和磨难的机会，让孩子的心灵越来越坚韧。我想这样才能更好地适应将来的生活吧！
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