爱国主义教育从娃娃抓起(纪亚利)
5A Unit 2 A Read and say教学反思
发布时间：2012-09-30
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来源：本站原创
录入者：纪亚利
爱国主义教育从娃娃抓起
-----课堂生成性资源的捕捉与利用（三）
5A Unit 2 A Read and say教学反思
从八月底至今，报纸上、电视上、网络上谈论最多的话题莫过于“钓鱼岛”了。纵所周知，钓鱼岛是我国领土不可分割的一部分，而仅拥有37万平方公里的日本却要公然抢我国的领土。他们的做法令一向善良的中国人感到气愤！
在《牛津小学英语5A Unit2 A new house》中介绍杨玲的房间时提到There’s a map of the world on the wall。其中a map of the world（一张世界地图）是一个新授词组。在教学这个词组时，我出示了一张世界地图，教学a map of the world，同时还请学生指一指，Where’s China\Japan\America\Korea？并向学生介绍美国帮日本的目的以及韩国人抵制日货的做法。接着出示中国地图，并教学a map of China,引导学生在地图上找一找中国、日本、台湾和钓鱼岛，并介绍为什么钓鱼岛会成为日本人的抢夺目标。有趣的是，学生提出：我们中国的地图形状像雄鸡，而日本的地图像一条虫，日本要抢钓鱼岛，那我们的雄鸡正好也吃掉虫！孩子们的想法是天真的，但如果真的发生“吃虫”事件，那必将给我们带来战争，甚至引发第三次世界大战，到时候不要说“吃虫”，连世界都要毁灭了！如何让日本自顾不暇，自动退出？学生提出：像韩国人一样不买日货，支持国产！这的确是个好方法！同时我还向学生介绍了一些日货品牌，如：松下、索尼、佳能、丰田、本田等，希望同学们自己以后别买日货，告诉自己的长辈们也别买日货。最后，我还向同学们介绍了“南京大屠杀”，他们听后觉得日本人很残忍，再也不想与日本人为伍了！
虽然本节课，我的知识目标没有达成，但孩子们的爱国热情被激发了。
梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强”。让我们从娃娃抓起，从小培养爱国主义情感，让他们成为新时代最棒的接班人！
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