《4B Unit7 At a snack bar》 教学反思（纪亚利）
发布时间：2012-05-02
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来源：本站原创
录入者：纪亚利
《牛津小学英语4B Unit7 At a snack bar》教学反思
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这节课教学的主要内容是《牛津小学英语4B Unit7 At a snack bar》A板块。
A板块包含的词汇有：hamburger, orange juice, a cup of coffee, noodles ,a snack bar。其中：hamburger, orange juice, a cup of coffee在三年级时已涉及到了。所以，我重点采用以旧引新的方法教学单词：noodles 和a snack bar。通过已学单词，让学生去发现发音规律，从而学习新单词。由于新授单词不多，我还另外补充了几种学生感兴趣的、常见的食物，如：chicken rolls， chicken legs， chips， egg tart 等。
A板块的主要句型有：What would you like? Anything else? Something to drink?
How much are they? How about you? 等。在教学中，我重点学习句型Anything else? Something to drink? 拓展Something to eat?同时区分：How much is it？和How much are they?的用法。
在教学过程中，我从三月份的综合实践活动《游览中华恐龙园》导入，呈现同学们在游览完恐龙园后愉快心情的照片，激发学生想再次游览恐龙园的兴趣。在游览前先准备午餐，在准备的过程中学习本节课的新授内容。准备好午餐后，带领同学们闯三关，完成A部分教学，同时渗透有关some和any的复合词，并教育学生珍惜水和粮食。
我觉得这节课还有以下几个方面需要改进：
一、 在拓展了词汇后，只有少数学生记得，还应对这些新单词进行复习巩固。
二、 在操练句型时，虽然是层层递进，但操练的方式比较单一。
三、 在课堂的最后，出现了免费门票，可能会误导学生。（对于这个问题，我是这样回答学生的：知道武进生活频道的“嚼百趣”吗？现在他们正在宣传淹城春秋乐园，所以每天都送淹城的免费门票。事实上，最惊险刺激的过山车正在筹建，等建完了，恐龙园可能也会加入这个节目，赠送免费门票。）
四、 在布置的作业中涉及到垃圾食品，在今后的教学中还需指导学生认识垃圾食品，从而做到少吃垃圾食品，多吃有益于健康的食物。
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