《我是这样做教师的》 读书论文 杨伟
发布时间：2016-06-07
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录入者：杨伟
阅读名家经典，争做优秀教师
——读《我是这样做教师的》有感
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本学期，学校组织教师阅读、学习魏书生老师的《我是这样做教师的》一书。魏老师用非常平实的语言、结合自己的教育教学实践，从他的语文教学工作、班主任工作、人生观、价值观等方面向我们做了介绍，给我们展现了科学、实际的做法。现结合我的学生经历、教育教学经历简要讲讲我的一些感悟。
一、 不轻易否定任何一个学生：魏老师在书中有这样一篇文章：给每株野草开花的时间。每一株野草都有开花的可能，每一个后进生都有上进的要求。给每一位后进生上进的时间和空间，需要教师的耐心，也需要教师的教育智慧和教育技巧。回想自己的学生时代，曾遇到这样一位教师：初中阶段，我的成绩一直不是太好，尤其是数学，有时候会在班级里排在中等偏下。某一年（具体初几不太记得了）学习了三角函数，数学老师要求背诵特殊角的三角函数值，这一块内容我是掌握的还算不错的，因为我觉得特殊角的三角函数值即使记不住，做题或者考试时在草稿纸上画画图就行了。一节数学课上，老师问：“哪些同学能背诵特殊角的三角函数值的，举手！”同桌向老师推荐我，该老师说了一句我终身忘不了的话：“××还会的啊！”然后扭过头让其他同学背诵。当时我的心情沉到谷底了。从这件事以后，我对这位老师也就换了一种看法。（这位数学老师的教学水平很高）回顾我过去的教学经历，我牢记自己在初中阶段的这件事，从来不轻易否定一个学生，哪怕他是成绩中等还是较差，因为我深知：教师的一句不恰当的话将会影响他的一辈子。
二、培养学生的学习兴趣：魏书生老师在“找到一条解放学生的道路”中讲到在课堂教学中激发、培养学生学习兴趣的13种方法，有一些是值得我们学习的，如说话的音量、音调等等，结合我的学生生涯和教育教学实际，谈谈我的体会：初三的时候，添了一门新学科：化学。第一节化学课，化学老师带了很多了瓶瓶罐罐走进教室（当时不认识这些仪器），课堂上他既没有介绍这门课，也没有强调应该怎样怎样学化学，他把这些瓶瓶罐罐放在讲台上，为了让我们看的更清楚，还在讲台上加了一个凳子，然后就开始做一些实验，只见在烧杯里面滴了几滴液体，烧杯里面的液体颜色就变了；再滴其他的液体，又变了另外一种颜色。全班同学的脖子伸的像鸭脖子一样，整个教室一片惊讶声，觉得这些是很神奇的事情。从此，学习化学的热情一发不可收拾，就是再枯燥的化学理论知识也乐意去学。高二的时候，我们班换了一位数学老师，这位数学老师的课堂教学效率之前有所耳闻，现在回想起来还是很有特色：课堂上眉飞色舞，时不时还冒出一句笑话，一节数学课都能在不知不觉中结束了，同时，这位老师还有一个最让我们喜欢的特点：从来没有一节课拖堂，哪怕是高三，哪怕是一个数学大题目还没讲完。整个高二、高三，几乎没有哪一个学生不喜欢上数学课。到了高三第二学期，这位老师还讲一些学生请到家中，义务补课，现在回想起来，我们高中的数学学习兴趣真的是全因这一位数学老师而激发。同时，这一位数学老师从不拖堂的习惯影响了我的教学习惯—没有特殊情况不拖课。（不知道这种习惯是否正确）
现在，我在平时的教学中，也会注重激发学生的学习兴趣，特别是起始年级。历史学科不像理化学科，可以在教室、实验室进行具体的再现，但是我可以运用一些手段，如一些电视剧、电影、图片，对于七年级的学生而言，还是能激发他们历史的兴趣；九年级学生的对策就不一样了，我对九年级学生常讲的一句话就是：学好历史的人最聪明。学生不以为然，我给他们解释：中考历史虽然只有50分，但是涵盖了古今中外几千年，其他学科能做到吗？学生答：不能。我说所以要学好历史。当然后面还要跟学生讲其他学科的重要性。
三、培养学生管理班级的能力，班主任要敢于放手，要相信学生。魏老师认为：班主任不是万能的，不要事事亲临。魏老师做班主任坚持一个原则：学生能做的，教师不做。学生自主管理班级的前提是培养一批热心于班级工作的干部；同时班主任工作还需要获得家长的支持。随着社会的发展、时代的进步，特别是现在的学生都是00后，是特立独行、极有个性的一代，多数学生的自理能力较差，班主任在培养班干部管理班级能力方面需要付出更多的努力：我现在带的九（2）班，学生的卫生习惯较差，特别是乱扔垃圾的习惯很严重，我在解决这个问题方面采取的措施是个人负责制加值日组长负责制，每个人将课桌、板凳四周的垃圾主动捡起；教师整体清卫工作由值日组长全权负责。同时，针对学生自理能力较差的情况，有些工作还需班主任亲力亲为：如现在的学生拖地都不会，班主任老师必须亲自示范。班主任与家长的沟通、交流也是一门学问，传统的家访、电话、家长会还是必须的，同时新时代的微信、校讯通、QQ等形式也可以尝试。在今年的班主任工作中，我发现了一个新问题：很多家长与我交流时，隐瞒一些学生存在的一些小问题，如家长明知学生在家每天使用手机上网，跟我交流的时候却只字未提；明知学生上网查找作业的答案，也睁一眼闭一眼，从不向老师反映。
社会在不断发展，每一年的学生也是完全不一样的，需要我们老师不断加强学习，在传承教育大家的精髓的同时，结合自身实际、学生实际，不断创新，这样才能适应新时期的教育！
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