“初中思品课课堂时间管理的研究”课题第二阶段计划
发布时间：2015-09-05
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录入者：kongjing
“初中思品课课堂时间管理的研究”课题
第二阶段计划
（2015.9—2017.7）
孔静
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以“教育求本真，创意赢未来”为指针,结合区教研工作重点,继续坚持“以科研为导航、以创新为核心、以提高为重点、以管理为保障、以效益为目标”的工作原则，深入开展课题研究，以研促教，让课堂灵动，让生命润泽，不断提高教学质量。
二、工作重点
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以“教育求本真，创意赢未来”为指针,结合区教研工作重点,继续坚持“以科研为导航、以创新为核心、以提高为重点、以管理为保障、以效益为目标”的工作原则，深入开展课题研究，以研促教，让课堂灵动，让生命润泽，不断提高教学质量。
二、工作重点
围绕研究目标，依据实施方案，在教育教学实践中改革和创新；在实践中验证自己的理论假设以及方法、策略的有效性，进一步发现问题。在实践中修正原有的实施方案，不断完善解决问题的策略。
三、具体工作：
1.制定阶段性研究计划，计划要目标明确，措施详细，操作性强。
2.学习近期杂志、期刊上与课题相关的理论，攥写学习心得。
3.对优秀课例进行评析，结合调查报告，以课题组为单位总结出一套行之有效的课堂时间管理策略。
4.每位教师将讨论出来的课堂时间管理策略运用到研究课中，完成每学期一节公开课，课后小组成员进行评课，并攥写教学反思。
5.撰写好研究课题的论文或案例，进行课题工作总结，形成书面材料。
6.收集、汇总课题相关资料，进行归档、积累。
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