“初中思品可课堂时间管理的研究”第一阶段总结
发布时间：2015-08-30
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录入者：kongjing
自2015年3月我校《初中思品课课堂时间管理的研究》被确立为武进区级课题开始，我校高度重视，成立了课题领导小组。本课题以孔静、严红仙为组长，全面组织领导课题的实施。
一、确定实验对象
本课题是以课堂教学为载体，意在提高初中思品课课堂实效性。结合我校实际，九年级面临中考，任务比较重，所以确定我校7-8年级的学生为实验对象。
二、制定研究计划
自课题立项起，我们就开始制定学期研究计划。在研究计划中，对本学期要做的工作进行合理的分工，做到事事有人做，月月有事做。争取有条不紊的进行课题研究。
三、培训实验老师
本学期，我们课题组每月召开一次培训会，方便课题组成员能及时进行自我学习，及时撰写学习心得，巩固学习成果。
四、成绩与收获
1.通过一学期的学习、培训，课题组每一个成员对课题有了深入的理解，每个月都能认真学习相关的文献资料，并撰写理论学习心得，提高了自身的理论水平。
2.通过调查问卷与个人访谈，本课题组初步总结出影响课堂时间的因素，以及实现高效课堂的策略。
3.本课题组经常围绕课题商讨、解决一些课堂教学中遇到的共性问题。坚持发挥集体的智慧，集体备课。每次备课由课题组长主持，首先大家讨论，分析教材的重点、难点、教学方法和学习方法等，然后请个别老师执笔，拿出草案，最后大家修改完善，每次的教案设计我们注重合理性和实效性。
4.认真开设研究课，坚持做到上研究课的老师必须提前一周说课，并且说课后大家展开讨论，献计献策。研究课上完后，人人参与评课，真诚坦率地探讨一些教学问题。
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