“初中思品可课堂时间管理的研究”第一阶段计划
发布时间：2015-05-10
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录入者：kongjing
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以“教育求本真，创意赢未来”为指针,结合区教研工作重点,继续坚持“以科研为导航、以创新为核心、以提高为重点、以管理为保障、以效益为目标”的工作原则，深入开展课题研究，以研促教，让课堂灵动，让生命润泽，不断提高教学质量。
二、工作重点
1.加强课题管理，推进课题研究，以主课题的研究引领学校工作。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以“教育求本真，创意赢未来”为指针,结合区教研工作重点,继续坚持“以科研为导航、以创新为核心、以提高为重点、以管理为保障、以效益为目标”的工作原则，深入开展课题研究，以研促教，让课堂灵动，让生命润泽，不断提高教学质量。
二、工作重点
1.加强课题管理，推进课题研究，以主课题的研究引领学校工作。
2.邀请专家指导课题研究，提升课题品牌及课题研究的深度，加强对我校其他课题的指导。
3.做好《初中思品课课堂时间管理的研究》课题的网络专页的常态管理工作。
三、具体工作
3.做好《初中思品课课堂时间管理的研究》课题的网络专页的常态管理工作。
三、具体工作
1．围绕课题学习有关理论和案例分析。
2．围绕课题，开展调查研究。王强、陆杨老师负责调查问卷以及个人访谈问题的设计以及调查，孔静老师负责整理数据，形成调查报告。
3．集体备课，开展研究课。围绕课题商讨、解决一些课堂教学中遇到的共性问题。每次备课由课题组长主持，分析教材的重点、难点、教学方法和学习方法等，然后请个别老师执笔，拿出草案，最后大家修改完善，每次的教案设计要注重合理性和实效性。
4.理论与实践相结合，通过评课反思改进课堂时间管理策略，并撰写案例、心得及论文。
四、每月工作
5月份：
制定2012（上）课题研究计划；
召开课题组成员会议，进行开题仪式，分配课题研究工作；
6月份：
召开课题组成员会议；
搜集学术网上的相关文献，供所有课题组成员学习，并撰写学习心得。
参加学校组织的教科研专题讲座；
布置课题组成员着手撰写研究课题的论文或案例；
7月份-8月份：
撰写好研究课题的论文或案例，进行课题工作总结，形成书面材料；
收集、汇总课题相关资料，进行归档、积累；
二0一五年九月
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