课题研究总计划
发布时间：2015-09-14
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来源：本站原创
录入者：高小燕
课题研究总计划
本课题计划从2015年5月---2017年10月两年时间完成，分三个阶段：
第一阶段：研究准备阶段（2015年6月—2015年8月）主要任务是广泛搜集相关资料，了解与本课题有关的理论信息及成果，确立课题实验的理论依据，分析课题研究的目的意义及预期效益，组织研究队伍进行研究前的培训工作。设计调查问卷，对影响学生写作的因素作调查，形成点差分析报告。对家长、教师、学生利用问卷调查法、访谈法进行调查，了解其对学习英语方面存在的一些意见及建议，以便有针对性的辅导。
第二阶段：研究实施阶段（2015年9月—2017年6月），本阶段的主要任务是各实验老师按计划进行研究。
实验教师在教学中先尝试理论与实践相结合，运用一些常用的英语阅读教学方法，探索运用不同的阅读教学方法的利、弊，提高学生阅读的兴趣。
首先，对教学中活动进行讨论和反思，吸取活动中的新的教学理念和教学方法，提高业务水平。
其次，进行集体备课。教同一年级的教师，要相互探讨，达成共识。还要求要相互听课，一起评课，集体反思。找出课堂教学存在的问题并积极探索改进措施，并做好总结。总结出多种有效的方法和途径，以提高学生的英语能力，探索出最优化的教学方式。
再次，每月一次的沙龙交流
第三阶段：总结阶段（2017年7月—2017年10月）主要任务是抽样测试法、经验总结法，进一步归纳和提升几年来的研究成果，将总结提炼出的研究成果应用于教学实践，进行反复验证和完善，整理好课题研究资料，撰写研究报告，做好课题结题准备。
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