学习心得2014.5
发布时间：2014-06-04
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来源：本站原创
录入者：罗兰
学习心得和反思
语文阅读教学中培养学生“言语实践”能力的研究
课题组成员 罗兰
今天学习了朱永宏老师的《朝着生本的言语实践迈进——我的语文教学追求》一文，收获良多。
文章指出，语文教学的言语实践，是让学生在言语实践中习得语言，应是我们语文教学的一种必然，更应是我们语文课堂的主旋律。
文章提出了实现言语实践的基本策略。
1、立足教材，借助文本习得语言。
2、注重体验，多方实践感悟语言。
3、彰显生命，巧设平台创造语言。
浙江大学王尚文教授认为：语文实践要突出两个环节，一个是感受的实践，一个是将感受的语言对象转化为语感的实践。著名特级教师魏星主张：语文教学要坚持语文本位，从言语生成的规律出发指导学生理解和运用语言，提升学生的言语智慧。
以生为本的言语实践，就是要充分尊重学生的主体地位，激发和唤醒学生学习语文的潜能，在动态的语文学习的过程中，尽可能多地参与语文实践，历练语言，增强表现，而学习兴趣、学习品质、思维情感等维度自然裹挟其中，实现三维目标的螺旋上升。归根结底，就是要指向学生语文素养的提升。
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