2016年4月学习摘要与心得（丁玲）
发布时间：2016-04-20
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录入者：丁玲
2016年4月学习摘要与心得
----丁玲
谈中学生体育锻炼习惯养成的教育
要从思想上重视中学生养成体育锻炼习惯的教育,并把它落到实处.只有重视才能落实,必须把它列入体育工作计划之中,针对各学校的具体特点,有目的、分阶段地进行训练培养.
增强体育意识,推广良好的锻炼习惯方式、方法.对学生提出合理要求,通过摆事实、讲道理、提高他们的认识,指导学生应该做什么与不应该做什么,知晓哪种体育锻炼方式、方法更适合自己.在课堂中加强体育知识的教学,让学生了解人体生长发育规律,了解人体构造与功能,树立正确的健康观;了解青春期的体育卫生;引导学生怎样学、如何练,使之从中得到体验,产生主动参与体育的意识.引入生活体育内容,与将来社会体育接轨,加强与社会的联系,培养学生自发、自主地进行体育活动的能力和习惯.教育者应从受教育者原有水平出发,提出锻炼要求,激发内因,充分发挥自我教育作用,启发受教育者进行自我分析、自我评价、自我体验、自我命令、自我鼓励、自我训练、自我检查等.
抓好学校的体育管理工作.学校的各项体育与卫生的规章制度,是学生进行正常学习和锻炼身体的保证.通过组织早锻炼和课外活动及各种形式的单项比赛,吸引与促进每个学生参加体育活动,从而激发他们的兴趣.并在考核和成绩评定中,对养成锻炼习惯者给予一定的加分.执行制度越严,越利于学生体育锻炼习惯的养成,使良好的锻炼身体的习惯逐步变成自觉的行为.
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