水平二《小篮球运球》教案
教师:袁伟平 班级:四(2) 时间:2014年11月7日
课的内容 |
1、复习原地运球、新授行进间运球 2、游戏:运球接力赛 |
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教 学 目 标 |
1、认知目标:通过本节课的学习,使学生掌握篮球的一些基本运球技术。 2、技能参与目标:初步学习原地运球技术和行进间运球技术,让学生明白原地运球和行进间运球的动作技术要领。 3、心理健康目标:培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。 |
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课序 |
教学内容 |
教师指导 |
学生活动 |
组织安排 |
意图 |
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情 趣 导 入 部 分 |
1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本课的学习内容
4、游戏: 传球接力赛。
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同学们好!
用简明语言阐述游戏方法并提出要求。
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老师好! 稍息、认真听讲
在老师的指导下进行游戏 |
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同上 |
快、静、齐 精神饱满, 积极回答问题
反应迅速, 注意力集中
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激 起 兴 趣 部 分 |
1、复习原地练习单手运球 方法:两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂,手腕向下压,球的位置控制在身体左/右侧。
2、复习双手体前交替运球 方法:两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。
3、新授行进间运球。先用走着运球,再进行慢跑运球。 |
启发学生原地练习,积极思考问题
老师引导学生做示范,师生互评,老师再示范、讲解
正确动作方法,学生练习
让学生在一起对照进行练习
1、看教师示范, 2、指导学生练习
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自己体会,积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解,学生练习进一步提高
四人一组进行练习,学生之间相互鼓励
四人一组进行练习,学生之间相互鼓励
1、学生看示范,听教师口令分组练习。 |
成四列体操队形练习
成四列体操队形练习
学生四个一组依次进行练习
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自己认真体会原地运球动作,注意手腕动作
大臂带动小臂,手腕下压
运球时的手腕动作和球的落地点
运球时的手腕动作和球的落地点
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演 练 提 高 部 分 |
4、游戏:运球接力赛 方法:全班学生按四路纵队集合,每组第一位同学拿球,听到老师口令后,拿球同学迅速运球至规定地点,然后运球回来给下一个同学,依次进行,先到的组为胜 |
1、游戏方法、规则
2、组织比赛并为学生加油 |
1、了解比赛的方法及规则
2、积极参与比赛,灵活运用所学运球技术,团结合作竞争 |
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1、遵守游戏规则 2、注意安全
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恢 复 身 心 部 分 |
1、放松练习
2、归纳评价
3、整理器材
4、师生再见 |
1、与学生一起放松 2、教师引导学生做自我评价 3、指定学生收回器材 4、同学们再见 |
1、跟着老师进行放松练习
2、自评、互评 学生收回器材
老师再见 |
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师生一起进行全身心地放松 |
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器材 |
篮球20个,标志桶4个 |
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预计负荷 |
练习密度 |
35% |
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平均心率 |
120次/分 |
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