教学反思——2014.11（蒋立明）
发布时间：2014-11-10
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来源：本站原创
录入者：朱泽砚
294俄罗斯登陆官方课题研究课课后反思记录表
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执教教师
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蒋立明
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教学班级
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二（5）
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教学内容
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欢乐跳跳跳
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教学时间
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2014.11.5
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所属课题
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九年一贯制学校学生体育锻炼习惯养成教育研究
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教学反思及改进措施
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所谓教学有法，教无定法，贵在得法。本节课的成功之处在于“变化”二字。一是根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果。跳跃是人体的基
本活动能力之一，进行简单的跳跃练习时，让他们通过小白兔跳，青蛙跳、袋鼠跳、自由
跳等不同形式的练习来提高学生的学习兴趣。各种动物跳跃练习，激发了学生学习的兴趣，使平平常常的跳跃练习变成学生非常热爱的活动我认为很好。 二是根据学生喜爱的动物跳跃方式引进体育课。通过教师讲解动作概念、要领，示范，学生随教师进行模仿练习，几分钟后，学生的兴趣逐渐提高上来了，吸引了学生学习兴趣，学生的自觉性和主动性得到了充分的发挥。为了提高兴趣，课中采用表扬激励式教学，收到了良好的效果。低年级学生喜欢模仿、爱表现，我在课中尽可能让学生多展示，多表演。教师加以表扬、鼓励。这样学生上课的注意力就集中了，积极性也充分调动起来了，这样不仅激发了学生练习的兴趣，活跃了课堂气氛。因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择性和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣，进而把教学过程变成学生想学、乐学的自觉行动。 由于本能力有限，设计这节课有很多不足之处。如：组织学生有些紊乱，基本部分练习次数安排太少，游戏活动设计单调，本人今后教学中会更加仔细、小心安排好课的每部分内容。 |
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