学习摘要与心得—2014.6（柳阳）
发布时间：2014-06-24
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来源：本站原创
录入者：柳阳
294俄罗斯登陆官方教师理论学习摘要与心得
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教师姓名
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柳阳
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职称
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无
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任教学科
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体育
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学习内容
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浅谈青少年体育锻炼习惯的养成
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学习时间
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2014年6月
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体育锻炼习惯的养成不是一朝一夕的，坚持长久，才能出现成效。
俗话说得好，“知其然，知其所以然”，体育教学虽然有别于其他教学，但是这一点是想通的，我们首先要让学生明白良好的体育锻炼习惯对学生有什么帮助，其次教授学生如何进行正确的体育锻炼。
兴趣是学生最好的老师，激发学生参与体育锻炼的兴趣成为了重中之重。体育锻炼项目种类众多，形式多样，而每个学生的兴趣也必然有所不同，因此，作为体育教师，我们应当尽可能的多为学生考虑，丰富课堂教学的内容，增加课堂教学的形式，帮助学生选择适合自己的运动项目，根据学生选择运动项目的情况，侧重进行教学。在低年级的教学时，着重培养学生运动参与的兴趣，安排游戏，让学生在玩的过程中学习，体验体育活动的乐趣。尊重学生的个性化发展，对于身体素质先天较弱的一部分学生，要以鼓励为主，适当放低评价的标准。
思想重视，现如今，随着生活条件的改善，家长对孩子过分的溺爱，让学生变得很脆弱，吃苦耐劳的精神很少能见到了。在成规教学时，我们可以安排一些练习，培养学生的坚持不懈，吃苦耐劳的精神。
充分利用学校的现有资源，针对器材不足的问题，一方面我们在常规教学的时候可以采取分组轮换的教学方法，缓解器材短缺的问题，另一方面我们可以运用生活中常见的一些物品，制作一些简易的器材。
劳逸结合，升学压力是学生和学校面临的不可避免的问题，但是有科学表明，适当的体育锻炼能提高学生学习的效率，从小学的低年级阶段，我们可以开始慢慢的培养学生在课余课后适当进行体育锻炼的习惯，久而久之，学生就会形成惯性。
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