学习心得——陈建国
发布时间：2014-05-30
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来源：本站原创
录入者：陈建国
学习摘要与心得（陈建国）
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教师姓名
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陈建国
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职称
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中学一级
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任教学科
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体育
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学习内容
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浅谈小学生体育锻炼习惯及其培养的
关键因素
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学习时间
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5.30
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体育课堂教学是养成学生体育锻炼的主征地，在教学中，教师的观点、立场、教学的态度、言行举止、仪态等，无不对学生起着潜移默化的教育作用，要能充分发挥教师的主导作用，就不能脱离学生的实际情况，因此在教学过程中，教师要根据学生的知识水平，运动能力、身体素质等诸要素，选择有利于学生，灵活多变的教学方法，如果教师只按教材内容单一、刻板地进行教学，是不可能吸引学生更好地进行课堂练习的，也无法引起学生对体育锻炼的兴趣，所以我们要在课前对教学大纲进行系统的分析，认真钻研教材，合理编排教学内容，对学生加以正确的引导，创造一个良好的教学环境，把课堂教学作为促进学生全面发展的一个整体，要有明确的教学目的，有明确的指导思想，以掌握基本知识和技能为基础，同时发展学生的智力，形成良好的品德和个性特点，保证课堂教学的科学性和指导性。教学组织严密，才能使学生的注意力被课堂气氛吸引，教师随时根据其反馈来调节教学，使到教与学的配合达到最佳效果。
所以，教学目的的实现，知识技能的传播，教学活动的组织，学生学习的指导，都必须依靠教师有计划、有目的的教学来进行，只有充分发挥教师在教学上的主导作用，不断地在课堂上引导学生对体育锻炼的兴趣，作为教学主体的学生，才能更好更快地掌握各种技能，发展智力，同时产生强力的体育锻炼兴趣，从而养成终身体育锻炼的习惯，我们的体育教学就可以达到更好、最终的目的。
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