《探索多边形的内角和》教学反思（朱春香）
发布时间：2015-06-05
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来源：本站原创
录入者：朱春香
294俄罗斯登陆官方课题研究课课后反思记录表
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执教教师
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朱春香
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教学班级
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四（7）
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教学内容
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四下《探索多边形的内角和》
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教学时间
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2015.6.4
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所属课题
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《小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究》
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教学反思及改进措施
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本节课从实际问题入手，在引课时出示了多幅日常生活用品和建筑的图片，加强了数学与实际生活的联系，让学生感到数学离自己很近，激发了学生的求知欲。创设了良好的教学氛围。其次注重让学生在学习活动中领悟数学思想方法。数学的思想方法比有限的数学知识更为重要。学生在探索多边形内角和的过程中先把四边形转化成三角形，进而求出内角和，这体现了由未知转化为已知的思想。特别是在课堂教学中适时的利用问题加以引导，使学生领会数学思想方法，真正理解和掌握数学的知识、技能，增强空间观念及数学思考能力培养，并获得数学活动经验。同时，恰当的使用课件扩大了课堂容量，使课堂教学的深度和广度都有所提高。课件的使用提高了课堂效率，为学生的探索讨论赢得了时间。同时也加大了练习量，有助于学生知识可巩固和提高。
整节课学生的情绪饱满，思维活跃，在教师适当的引导下，学生能够合作交流和自主探究，成功的探索出了多边形的内角和公式，较好的完成了本节课的教学目标。
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