6月理论学习摘要与心得（吴燕华）
发布时间：2014-06-24
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来源：本站原创
录入者：吴燕华
294俄罗斯登陆官方教师理论学习摘要与心得
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教师姓名
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吴燕华
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职称
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小高
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任教学科
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数学
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学习内容
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再研读 促提升——再读2011年版数学课程标准
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学习时间
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2014-6-26
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摘要心得：意义：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。
体例与结构的调整
一是“前言”内容做了较大的调整。
二是将课程目标中的关键术语的解释和所有比较完整的案例统一放在后面的附录中统一编号，便于查找和使用，同时减少了《标准》正文的篇幅。
三是实施建议（教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议）由原来按学段表述，改为三个学段整体表述，避免不必要的重复，减少了《标准》正文的篇幅。
基本理念
1.新的理念表述:6条改为5条
实验稿：数学课程—数学—数学学习
—数学教学—评价—信息技术
2011版： 数学课程—课程内容—教学活动
—学习评价—信息技术
2.数学课程的“核心理念”变化：
实验稿：“……实现：人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。
2011版：“……使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。
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