5月理论学习摘要与心得（吴燕华）
发布时间：2014-05-27
点击：
来源：本站原创
录入者：吴燕华
294俄罗斯登陆官方教师理论学习摘要与心得
|
教师姓名
|
吴燕华
|
职称
|
小高
|
任教学科
|
数学
|
|
学习内容
|
如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
|
学习时间
|
2014-5-26
|
||
|
摘要心得：一、什么是数学思想方法
小学数学教材中渗透的数学思想方法主要有：数形结合、集合、对应、分类、函数、极限、化归、归纳、符号化、数学建模、统计、假设、代换、比较、可逆等思想方法。教学中，要明确渗透数学思想方法的意义，认识数学思想方法是数学的本质之所在、是数学的精髓，只有方法的掌握、思想的形成，才能使学生受益终生。
二、如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
1．在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径
（1）备课：研读教材、明确目标、设计预案，挖掘数学思想方法
（2）上课：创设情境、建立模型、解释应用，渗透数学思想方法
①新授课：探索知识的发生与形成，渗透数学思想方法
②练习课：经历知识的巩固与应用，渗透数学思想方法
（3）课外：培养兴趣、增长见识、培养能力，提升数学思想方法
2．在小学数学教学中渗透数学思想方法的三个阶段
（1）启蒙阶段——在活动中体验
（2）形成阶段——在活动中探索
（3）应用阶段——在活动中强化
3．掌握了在小学数学教学中渗透数学思想方法的原则
（1）准确把握要求的原则
（2）与知识教学有机结合的原则
（3）多体验、重领悟的原则
（4）循序渐进的原则
|
|||||
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号