为什么要进行课题研究、怎样进行课题研究学习心得（罗建娟）
发布时间：2015-03-10
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录入者：罗建娟
一、为什么要进行课题研究？课题研究是探索教育发展规律的需要；是解决教育疑难问题的需要；是探究教育教学方法的需要；是形成教师教学风格的需要；是总结教育成功经验的需要；是提高教育教学质量的需要；是提升教师自身素质的需要；是实现教师专业发展的需要；是保障教师切实利益的需要。
二、怎样进行课题研究？
（一）课题研究的目的和意义
1.课题提出的背景
历史背景说明研究的动因目的；国际潮流、国内教育背景说明研究的动因目的；当前社会教育背景、国家政策说明研究的动因目的；本地、本校教育现状、课改背景说明研究的动因目的。
2.国内外研究现状分析
国内外研究现状；本研究课题与以上研究的联系与区别。
3.课题研究的意义
（1）理论意义（2）实践意义（3）应用价值
（二）课题研究的主要内容
1.课题的界定
2.课题的理论支撑
3.课题研究假设
4.课题研究内容和思路设计
（三）课题研究的过程及方法
1.课题研究的流程
（1）搜集研究资料，掌握研究动态，构建研究的理论框架；
（2）进行课题界定和解读，用定义式语言说明其概念内涵；
（3）设计调查问卷，开展调查访谈，分析调查访谈的问题；
（4）提出解决问题的方法途径，进行研究实验，验证研究假设；
（5）得出研究成果，总结概括研究成果，提供可资借鉴的经验。
2.课题预期研究成果
预期研究成果指本课题研究最终将形成的研究结果，一般为研究报告、系列论文、校本教材、教育专著、工具书、教学用书、课件等。
3.课题研究的方法
课题研究经常采用的方法有：文献资料法、理论研究法、调查问卷法、访谈记录法、观察分析法、实验研究法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、综合研究法等。
（四）课题研究的主要阶段性工作
1.填表申报立项；2.收集研究资料；
3.撰写开题报告；4.实施研究过程；
5.得出研究结果；6.写出结题报告；
7.汇编课题成果；8.鉴定课题成果；
9.表彰奖励成果；10.推广应用成果。
（五）课题的内容提要与结题报告
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