上个星期，五年级英语组三位教师向大家展示了5B Unit 3 《Hbooies》这一单元的三课时的三堂课，三位老师循序渐进，在课前充分思考，共同商量，先分配好各自上课的内容，然后再集体备课，精心制作并反复修改自己的课件，给大家带来了三节精彩的课堂。　　

首先，虞老师通过一首欢快活泼的英语歌曲《Bingo》将学生迅速从课间休闲状态带入了英语课堂情境，既激发了学生的学习兴趣，又让他们对本课产生了浓厚的兴趣。虞老师用自己家庭成员的爱好为线索，贯穿整节课堂，时刻注意知识点的重复和练习，让学生在情境中和同伴操练句子，将句子运用于生活。同时，虞老师也十分注意以学生为中心，鼓励学生开口，及时纠正学生的错误，给每个学生锻炼的机会。　　

第二课时由沈老师教学。沈老师以学定教，按照学生的年龄特点，创设适当的教学活动，激发学生的兴趣和求知欲，并且在教学过程中关注个体差异，尽量照顾到了每个层次的学生。在学生扎实掌握本课知识后，，沈老师还向学生的实际延伸，适当拓展了内容，最后还对学生进行了语篇训练，使学生能力得到来了更好的发展。　　

周老师的第三课时则更注重知识的全面复习，首先将前面知识进行了简单全面的复习，让学生再次回忆了之前所学知识，为本节课后来的写作过程做好铺垫。先让学生会说简单的句子翻译，然后由句到段，让学生练习写一篇自己家庭成员或朋友的《Hobbies》。为了照顾部分基础较薄弱的学生，周老师又在学生练笔之前向他们展示了一篇范文，让学生有了更明确的任务目标，降低了写作难度。后来的作文交流过程也反映出大部分学生都能很好掌握本单元知识内容。　　

   当然，每个老师在课堂上仍有需要不断改进的过程，在今后的教学过程中，仍要不断学习，共同探讨，争取更大的进步，给学生带来更优秀，更精彩的课堂。