2015年9月学习心得（虞萍）
发布时间：2015-09-10
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来源：本站原创
录入者：虞萍
2015年9月读书心得
谈谈如何培养小学生英语口语表达能力
随着社会生活的信息化和经济的全球化, 英语作为一门国际化的交流语言,在政治、经济、外交、文化、体育等领域起着越来越重要的作用。任何一种语言的功能都是用于交际的。语言技能包括听、说、读、写四个方面, 其中“说”是最重要的一个环节。在新课程改革中, 教师应从教学实际出发探讨培养学生口语表达能力的策略。
提高学生口语表达能力的策略
提高学生口语表达能力的策略
1、模仿正确的语音语调。先学国际音标, 教会学生最基本的元音和辅音怎么读。接着模仿单词的语音。
2、补充文化背景知识。语言和文化的关系是部分与整体的关系, 语言是文化的载体, 是文化的主要表现形式之一。要真正学会一门语言, 必须要了解其所代表的文化。英语教学是语言教学, 当然离不开文化教育。学习英语知识,掌握英语技能, 提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。
3、练对话。教育家们认为,“成功的外语课堂教学应深入创造更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”学生是学习的主体, 教师根据教材内容精心设计特定的“说”的情景, 一方面能激发学生参与口语交际活动的兴趣; 另一方面, 则可使学生融入到生动活泼的学习氛围中,努力学习开口练习, 收到良好的学习效果。
4、角色扮演。在英语课堂教学中, 为了创设让学生主动参与的教学情景,可让学生把故事情节生动的课文改编成短剧, 登台表演。
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