英语字母书写是小学生的一个薄弱环节，小学阶段的书写对学生以后的书写会产生重要的影响。具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。

一、英语书写上存在的问题

1、印刷体与手写体相混淆

2、大小写字母不分，占格错误 

3、标点符号，错标忘标

4、书写潦草，草草应付

5、字母笔顺、笔画不清

二、小学生英语书写习惯的培养策略

1、英语书写习惯的目标要求

a 、规范各年级学生的书写姿势，指导他们用正确的姿势写字，写字姿势正确与否，直接会影响写字速度。

b、鼓励学生少用或不用橡皮，这有利于提高学生的书写质量，培养责任感。

c、提笔便是练字时，引导学生养成用眼用心去写的习惯，用眼观察，看清字母，用心去记，然后尽力做到一气呵成、不涂改。

d、年级学生写字时可能会受年龄限制手腕的灵活度不够，可利用反复书空和在书上描红练习达到手腕放松和灵活的目的。

e、纸上快速画曲线来练习拿笔姿势，以达到快速书写的目的。

2、培养英语书写习惯

3、多样化练习反复巩固

4、运用“比较法”教学，分清易混淆字母

5、师生共同归纳书写技巧 

6、激发、保持兴趣 

“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”   英语书写教学不是一蹴而就的，以上几方面的操作也不是孤立的。小学生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。