2014年6月份学习心得（施伟芬）

要全面提高英语能力，是靠学生积极主动地学，而不是老师一味在课堂上教。现在随着科技的进步，网络的普及，学习资料空前丰富，关键是大家要静下心来，踏踏实实地学习。英语学习不是一蹴而就的事情，只有通过不懈的努力才能全面提高英语水平。 

从阅读的方式来看，阅读 分为：朗读和默读。从阅读的质和量来分，有精读和泛读两种形式。一般而言，精读文章适合朗读，默读适用于泛读文章。朗读是学习语言的传统方法，朗读的提升 是诵读，就是熟读成诵。出声诵读一些经典的篇章段落，有利于培养英语语感，全面掌握英语的语音、语调、词汇和语法。默读，顾名思义就是不出声地阅读。此方 法适用于加快阅读速度，在最短的时间里提取尽可能多的信息。默读时，不要回读，注意抓文章脉络、段落的主题句、读者的思路跟着作者走。精读，教材里的一些 美文就是极好的需要精读的阅读材料。阅读的时候，像学习汉语文章一样分析篇章结构，段落大意。然后，逐段逐句分解。每个句子基本的语音语调(音素、重音、连读、节奏、升降调等)， 词的拼法、搭配，基本的句子结构，句子成分等等都要搞清楚。在语言没有障碍的基础上，带着审美的眼光去欣赏文章，用心去体会文章的意境。泛读，要在保证质 量的前提下增加阅读数量：阅读的篇章要多、范围要广，各种文体的文章都要涉及。只有这样，知识面才能不致太窄，不致有失偏颇。大学期间，应鼓励学生阅读英 语原版小说，并写读书报告。 

利用阅读提高其他能力的技巧：
(一)通过阅读记忆单词的技巧
1．把所读故事或文章的词汇表列出来，在头脑中勾勒出所读故事或文章的意境，根据语境猜测不懂的单词。通过广泛的阅读才可以在潜移默化中扩大词汇量。2．可以通过单词的前缀、后缀、词根来猜测，然后查字典来核实。3．阅读故事或文章后，尽量用其中的单词进行复述或者改写。
(二)通过阅读提高语法的技巧
1．关注所阅读的文章中出现的各种时态，注意每种时态的例子。注意文章中的所有助动词，及其时态。2．找出连接词(although虽然，however然而，but但是，first首先，next其次。etc．)，注意句子之间是怎样相互联系起来的。3．分析复杂句子的基本句型和句子成分。句子成分有八种：主、动、宾、表、定、状、补(主补、宾补)。
(三)通过阅读提高听力的技巧
1．读文章的时候，听文章的语音资料。边读边听。2．利用语音资料，边听边跟读。争取将所听到的内容一字不差地复述下来。3．读过的文章越多，在听到相关题材信息时理解得也越好。
(四)通过朗读改进发音的技巧
1．选择段落，大声朗读。2．选择段落，标出每个句子的音形词。3．从阅读材料中选择一些句子，用红色笔标出实义词(谓语动词，名词，形容词，副词)，用黄色或者其他颜色标出虚义词(冠词，助动词，代词等等)。读这些句子时，把重音放在实义词上，虚义词快速读过。
(五)通过阅读来提高表达能力的技巧
 要全面提高英语能力，是靠学生积极主动地学，而不是老师一味在课堂上教。 现在随着科技的进步，网络的普及，学习资料空前丰富，关键是大家要静下心来，踏踏实实地学习。英语学习不是一蹴而就的事情，只有通过不懈的努力才能全面提 高英语水平。厚积薄发，只有平时的丰富积累才能运用的得心应手。