2014年3月份学习心得(虞萍）
发布时间：2014-04-01
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录入者：虞萍
2014年3月份学习心得
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学习内容：谈谈英语学习习惯的养成
老师应该指导学生有意识的克服自己地缺点，完善和发扬自己的优点，形成自己独特的有效的英语学习习惯。
一、养成良好的学习习惯的好处
(一)养成良好的学习习惯，从人的生理角度来说，它可以通过生物钟、条件反射，自动提醒你自觉地去做应该做的事。
(二)养成良好学习习惯，从潜意识的角度来说，他可以调动潜意识为学习服务。
二、学生中存在的一些不良英语学习习惯不良习惯主要表现为：
1．课余学习英语的时间不固定，每天所学的内容不是当天牢记，而是等做完各科要交的作业后才去记几个单词，或根本安排不上时间来记。
2．上课前不会预习，上课时精神不集中，听课时思想“开小差”，不积极发言。
3．做作业时不是先复习后做作业，做完作业不检查，写完了事。
4．测试卷子发下后只关心分数，不分析失误的原因，只怪罪于粗心大意，没有看清题目。
5．平时不会作系统性的复习，考前开夜车；平时的听写临时抱佛脚，单词听写过后很快就忘记。
6．遇到困难便灰心丧气、自暴自弃。
7．对于老师提供的建议性的学习方法不去试做，而自己又不去总结学习方法。所以终究形不成自己的有效的学习方法。
三、培养学生良好的英语学习习惯
(一)要培养学生良好的预习和复习习惯。
(二)要培养学生良好的参与课堂学习的习惯。
(三)培养学生发现错误及时改正的习惯。
(四)养成良好的“说”的习惯。
(五)培养良好的朗读习惯，推动学生开口习惯的养成。
(六)充分利用课余的零碎时间的习惯。
(七)把当天所学的内容当天读熟、记熟，一天不落地去记的习惯和先复习后做作业的习惯。
(八)养成听录音的习惯，第一遍听录音，注意倾听录音中的正确发音。
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