学习内容：良好英语学习习惯的培养 (2013.12)　　

294俄罗斯登陆官方 周蓉　　

    基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……因此，培养学生的学习习惯是小学英语教学的重要内容。研究证明，98%的人智商都差不多，一个人有良好的学习习惯，勤奋刻苦，顽强拼搏，持之以恒，就会变被动为主动，取得优异的成绩。　　

   通过各地老师的实践发现，小学生良好英语学习习惯的养成仅仅依靠教师在课堂上培养是远远不够的，需要家庭的有力配合。小学生年龄小，自我约束力弱，需要家长的监督。家长是孩子的第一任教师。家长与子女的特殊关系，家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境，决定了家庭教育有着非同一般的重要作用。家庭教育是学校教育的基础和补充。只有家庭与学校配合，才能共同培养孩子良好的英语学习习惯。　　

   在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略　　

　(1)指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语录象，VCD等的习惯；(2)做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的习惯；(3)指导孩子联系实际，学会在“做中学”的习惯；（4）注重时效。　　

   教师方面：　　

  (1)小学生良好英语学习习惯的形成，并不是一蹴而就的，而是一个长期复杂的过程。这就需要教师在课堂上反复加强指导，并进行及时检查和督促。(2)建立家长学校，对小学生家长进行定期培训。　　

除了家长和学校外，学生自己的主观能动性也十分重要，要帮助学生制定好复习计划，鼓励并督促他们及时做到，坚持不懈。