10月学习摘要与心得(许丽芳)
发布时间:2013-10-22
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来源:本站原创
录入者:许丽芳
294俄罗斯登陆官方教师理论学习摘要与心得
教师姓名
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许丽芳
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职称
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中一
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任教学科
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语文
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学习内容
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人物语言的个性化要做到“四个符合”
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学习时间
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2013010
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个性化语言要符合人物性格特点。
某人在划火柴点烟而没点燃的时候,不同性格的人语言会有所区别,老实人会说:唉,我真没用,一个火柴也划不着;性格急躁的人则骂到:他妈的,又一个假冒伪劣!性格暴躁的人可能即刻扔到火柴,用脚踏扁,一言不发。
“老实人”总是喜欢自责,火柴划不着也是自己的原因;“急躁的人”则骂骂咧咧;“暴躁的人”干脆来个一言不发,但此时无声胜有声,“踏扁”的动作已经暴露出了他的“暴躁”甚至阴险。
第四,个性化语言要符合人物个人修养。
天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以“雪”为题,每人念一句诗。秀才说了一句:“大雪纷纷落地。”县官接了一句:“都是皇家瑞气。”财主笑着说:“再下三年何妨?”这时,来了一个穷人,一听就生气,骂了一句:“放你娘的狗屁。”
这里有一个身份不同的问题,但也与个人修养有关,秀才是读书人,语言讲文采;县官是个官员,他的修养是政治修养,因此不忘为皇帝歌功颂德;财主不愁吃,不愁穿,把下雪看作是乐事;唯独穷人,饥寒交迫,没读过什么书,便出口成“脏”,埋怨骂人了。写作时还要注意两点:
(一)具体写作时,人物语言的个性化写作是综合性考虑的,也就是说既要注意人物身份特点,也要关注其年龄、性格、修养等,即使是同一个人,在不同的场合,随着思想感情的喜怒哀乐的变化,说话的语气、神态和内容也不会是相同的。
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