5月学习摘要与心得（许丽芳）
发布时间：2013-05-12
点击：
来源：本站原创
录入者：许丽芳
294俄罗斯登陆官方教师理论学习摘要与心得
|
教师姓名
|
许丽芳
|
职称
|
中一
|
任教学科
|
语文
|
|
学习内容
|
关于作文素材开发的几点想法
|
学习时间
|
201305
|
||
|
一、 来源于生活
叶圣陶说：“作文源于生活。”现实生活是写作素材的巨大宝库，学生从生活中积累写作素材是一条最直接最有效的途径。现代教育观也强调“语文生活化，生活语文化”。目前中学生生活单调是作文时无话可说的一个重要原因。因此，作为教师，要多方创设机会，为学生获取写作素材，提供各种渠道，扩展生活内容。如写有教育意义类文章，可组织学生出版主题专栏，或利用班会课进行一分钟主题演讲比赛，还可安排学生优生帮差生学习活动和帮助社区打扫卫生、植树造林等有意义的活动。又如这次农忙假，恰好遇到清明节。我向学生提出：人人都要参加扫墓活动，观察人们扫墓情况，搜集有关清明节的资料，与同学们交流各自的体会和感悟，然后写成一篇习作交来。由于这些活动，从头到尾是学生亲自参与的，事前又有老师点拔指导，因此，学生对这些活动倍感亲切，印象深刻，写起来兴趣盎然，感到有话可说，更感到有情可抒，写出的习作质量自然比以前的好多了。平时，我还常常引导学生留心身边的人和事，捕捉有意义的镜头，为以后的写作积累丰富的感性素材。总之，引导学生多参与生活，留心生活，体验生活，是学生积累写作素材，从而提高写作水平的一条重要途径。
|
|||||
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号